El papel de la autoeficacia y el engagement académico en la percepción de empleabilidad del alumnado universitario de Educación y Psicología

El papel de la autoeficacia y el engagement académico en la percepción de empleabilidad del alumnado universitario de Educación y Psicología

INTRODUCCIÓN. Diversos estudios alientan que la percepción de empleabilidad de los futuros titulados universitarios resulta fundamental para su posterior inserción al mundo laboral. Así, algunos trabajos se han focalizado en conocer las variables cognitivas y motivacionales y el papel que desempeña...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Paula García Carrera, Sonia García Segura, Daniel Falla
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2023-04-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
Empleo
percepción
estudiantes universitarios
autoeficacia
engagement académico
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/79311

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