Os limites e possibilidades da avaliação de matemática no processo de ensino e aprendizagem em uma turma de 9º ano
Esta pesquisa foi desenvolvida durante nossa participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, linha de ação no Ensino Fundamental 2, campus de Jequié/BA, um programa que articula o ensino superior e a educação básica, com objetivo de melhorar o ensino nas escolas púb...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
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Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2017-08-01
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| Series: | Revista de Iniciação à Docência |
| Online Access: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/1600 |
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| author | Léia Barbosa Costa Sidnéia Almeida Silva Januária Araújo Bertani Daiane de Jesus Santos |
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Esta pesquisa foi desenvolvida durante nossa participação no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, linha de ação no Ensino Fundamental 2, campus de Jequié/BA, um programa que articula o ensino superior e a educação básica, com objetivo de melhorar o ensino nas escolas públicas e a formação docente5 . A partir de estudos, discussões e pesquisas realizados nas reuniões desse projeto, pensamos nesta proposta de investigação juntamente com a escola estadual onde se desenvolveu todo o projeto.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2525-4332 |
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