EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO

O presente artigo analisa ações do projeto de extensão intitulado “Flores Plantam Observatório de Raça e Gênero em Minas Gerais e Todas Colhem Igualdade”, desenvolvido a partir de atividades de docência, pesquisa e extensão nos anos de 2017 e 2018, em Universidade Federal da Região Sudeste. O projet...

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Bibliographic Details
Main Authors: Daniela Auad, Claudia R Lahni
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Juiz de Fora 2021-12-01
Series:Educação em Foco
Online Access:https://periodicos.ufjf.br/index.php/edufoco/article/view/36019
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Claudia R Lahni
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description O presente artigo analisa ações do projeto de extensão intitulado “Flores Plantam Observatório de Raça e Gênero em Minas Gerais e Todas Colhem Igualdade”, desenvolvido a partir de atividades de docência, pesquisa e extensão nos anos de 2017 e 2018, em Universidade Federal da Região Sudeste. O projeto citado e o presente artigo partem do conceito de diálogo, proposto por Paulo Freire, para refletir sobre possibilidades de conjugar comunicação, educação, feminismos e lesbianidades. Trata-se de perspectiva na qual Educação e Comunicação se apresentam como áreas de interface, com o objetivo de desenvolver práticas libertadoras e de fortalecer teorias emancipatórias. Especificamente, no presente texto, faz-se a reflexão sobre a representação de determinados grupos e, em especial, as mulheres lésbicas, bissexuais e transexuais nos espaços educacionais e midiáticos. Procura-se, assim, tecer considerações que contribuam para a compreensão da relevância de diálogos que suscitem o fortalecimento da Comunicação para a cidadania democrática e da Educação para o fomento de práticas libertadoras.
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