Emmaboken, den jämställda familjen och förskolan - En historisk och samhällskritisk studie
1970-talet var ett decennium då barnlitteratur av mer radikal karaktär kom att få genombrott. Gamla hierarkier mellan vuxna och barn ifrågasattes och nya institutioner kom att porträtteras i litteraturen. Under detta decennium var Gunilla Wolde en av de mest framträdande barnlitteraturförfattarna i...
Main Author: | Ylva Odenbring |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2014-02-01
|
Series: | Nordisk Barnehageforskning |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/707 |
Similar Items
-
Mellan styrning och pedagogisering. En analys av hur förskolans ledningspersoner förstår förskolans jämställdhetsuppdrag
by: Tobias K. Axelsson, et al.
Published: (2021-10-01) -
Flickors och pojkars lek i dockvrå och dockskåp: Normativa förväntningar och hierarkier i förskolan vid mitten av 1900-talet
by: Sara Backman Prytz, et al.
Published: (2023-02-01) -
John Locke och familjens makt över uppfostran
by: Christer Hedin
Published: (2007-01-01) -
Inkludering och arbetet med särskilt stöd i förskolan
by: Petra Gäreskog
Published: (2023-12-01) -
Undervisning i förskolan: Holistisk förskoledidaktik byggd på lek och utforskande
by: Monica Nilsson, et al.
Published: (2018-01-01)