IMPLEMENTASI PENILAIAN OTENTIK OLEH GURU BAHASA INGGRIS DI FLORES
Kegiatan pembelajaran yang baik dan bermakna juga memerlukan sebuah penilaian yang baik. Perencanaan dan proses pembelajaran harus diakhiri dengan sebuah tahapan penilaian yang berkualitas. Penelitian desain kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui praktik, masalah, dan kendala guru dalam kegiatan...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2022-06-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/2639 |
| _version_ | 1811324327560216576 |
|---|---|
| author | Hieronimus Canggung Darong Erna Mena Niman Fatmawati Fatwamati Fransiskus Nendi |
| author_facet | Hieronimus Canggung Darong Erna Mena Niman Fatmawati Fatwamati Fransiskus Nendi |
| author_sort | Hieronimus Canggung Darong |
| collection | DOAJ |
| description | Kegiatan pembelajaran yang baik dan bermakna juga memerlukan sebuah penilaian yang baik. Perencanaan dan proses pembelajaran harus diakhiri dengan sebuah tahapan penilaian yang berkualitas. Penelitian desain kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui praktik, masalah, dan kendala guru dalam kegiatan penilaian otentik. Penelitian melibatkan guru bahasa Inggris yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran Sekolah Bahasa Inggris di Flores. Data diambil dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa implementasi penilaian otentik untuk mata pelajaran bahasa Inggris belum berjalan dengan baik. Kesiapan guru terkait instrumen, penentuan tipe penilaian, dan prosedur penilaian menjadi masalah dalam penerapannya. Selain itu, alokasi waktu dan kemampuan siswa merupakan tantangan yang dihadapi guru dalam menjalankan proses penilaian. Oleh karena itu, guru harus menyiapkan sebuah instrumen, penentuan tipe, dan prosedur penilaian dengan baik. |
| first_indexed | 2024-04-13T14:12:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a2b3dcdea3f64a2da28fe996de601c54 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2460-8300 2528-4339 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T14:12:22Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| spelling | doaj.art-a2b3dcdea3f64a2da28fe996de601c542022-12-22T02:43:45ZengBadan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Pendidikan dan Kebudayaan2460-83002528-43392022-06-0171657710.24832/jpnk.v7i1.26392639IMPLEMENTASI PENILAIAN OTENTIK OLEH GURU BAHASA INGGRIS DI FLORESHieronimus Canggung DarongErna Mena NimanFatmawati FatwamatiFransiskus NendiKegiatan pembelajaran yang baik dan bermakna juga memerlukan sebuah penilaian yang baik. Perencanaan dan proses pembelajaran harus diakhiri dengan sebuah tahapan penilaian yang berkualitas. Penelitian desain kualitatif ini bertujuan untuk mengetahui praktik, masalah, dan kendala guru dalam kegiatan penilaian otentik. Penelitian melibatkan guru bahasa Inggris yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran Sekolah Bahasa Inggris di Flores. Data diambil dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa implementasi penilaian otentik untuk mata pelajaran bahasa Inggris belum berjalan dengan baik. Kesiapan guru terkait instrumen, penentuan tipe penilaian, dan prosedur penilaian menjadi masalah dalam penerapannya. Selain itu, alokasi waktu dan kemampuan siswa merupakan tantangan yang dihadapi guru dalam menjalankan proses penilaian. Oleh karena itu, guru harus menyiapkan sebuah instrumen, penentuan tipe, dan prosedur penilaian dengan baik.https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/2639penilaian otentikasesmen bahasa inggriskendala penilaianpemahaman guru |
| spellingShingle | Hieronimus Canggung Darong Erna Mena Niman Fatmawati Fatwamati Fransiskus Nendi IMPLEMENTASI PENILAIAN OTENTIK OLEH GURU BAHASA INGGRIS DI FLORES Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan penilaian otentik asesmen bahasa inggris kendala penilaian pemahaman guru |
| title | IMPLEMENTASI PENILAIAN OTENTIK OLEH GURU BAHASA INGGRIS DI FLORES |
| title_full | IMPLEMENTASI PENILAIAN OTENTIK OLEH GURU BAHASA INGGRIS DI FLORES |
| title_fullStr | IMPLEMENTASI PENILAIAN OTENTIK OLEH GURU BAHASA INGGRIS DI FLORES |
| title_full_unstemmed | IMPLEMENTASI PENILAIAN OTENTIK OLEH GURU BAHASA INGGRIS DI FLORES |
| title_short | IMPLEMENTASI PENILAIAN OTENTIK OLEH GURU BAHASA INGGRIS DI FLORES |
| title_sort | implementasi penilaian otentik oleh guru bahasa inggris di flores |
| topic | penilaian otentik asesmen bahasa inggris kendala penilaian pemahaman guru |
| url | https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/2639 |
| work_keys_str_mv | AT hieronimuscanggungdarong implementasipenilaianotentikolehgurubahasainggrisdiflores AT ernamenaniman implementasipenilaianotentikolehgurubahasainggrisdiflores AT fatmawatifatwamati implementasipenilaianotentikolehgurubahasainggrisdiflores AT fransiskusnendi implementasipenilaianotentikolehgurubahasainggrisdiflores |