Formação continuada crítico-reflexiva: um caminho para profissionalidade do professor técnico
Este artigo tem como objeto de estudo o processo de formação continuada para professores técnicos em um Centro de Educação Profissional do Semiárido, no Território de Identidade do Sisal, na Bahia, focalizado a partir de atitude orientada ao consenso, pelo viés de uma racionalidade comunicativa. Ess...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2021-11-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Online Access: | https://periodicos.pucpr.br/dialogoeducacional/article/view/28493 |