ИЗУЧЕНИЕ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СТУДЕНТАМИФИЛОЛОГАМИ НА ОСНОВЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ
В статье обосновывается значимость учёта возможностей художественной коммуникации при изучении курса «История мировой литературы» в высших учебных заведениях, а также необходимость выделения и отбора культурообразующих текстов, важных для понимания особенностей литературного процесса и художественн...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sourthern Federal University
2017-07-01
|
| Series: | Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki |
| Online Access: | https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1032 |
| Summary: | В статье обосновывается значимость учёта возможностей художественной коммуникации при изучении курса «История мировой литературы» в высших учебных заведениях, а также необходимость выделения и отбора культурообразующих текстов, важных для понимания особенностей литературного процесса и художественной преемственности.
Ключевые слова: художественная коммуникация, культурогенез, диалоговые взаимоотношения, культурообразующие тексты.
DOI 10.23683/1995-0640-2017-2-194-198
Цитировать:
Дашко Е.Л. Изучение мировой литературы студентами-филологами на основе художественной коммуникации // Известия Южного федерального университета. Филологические науки. 2017. № 2. С. 194-198.
|
|---|---|
| ISSN: | 1995-0640 2312-1343 |