Percepciones sociales del proceso de transición agroecológica en familias cafeteras de Guadalupe, Huila
El contexto que la investigación se situó con el monocultivo del café en el Huila y tienen como punto de análisis aquellas familias campesinas laboyanas que llevan a cabo estos procesos de transición agroecológica. El objetivo de la investigación fue analizar las percepciones sociales que familias c...
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Format: | Article |
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Published: |
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
2023-12-01
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Series: | Revista Cubana de Ciencias Forestales |
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Online Access: | https://cfores.upr.edu.cu/index.php/cfores/article/view/817 |
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author | María Angélica Garzón Repizo Juan Carlos Guastumal Llanos Verenice Sánchez Castillo |
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description | El contexto que la investigación se situó con el monocultivo del café en el Huila y tienen como punto de análisis aquellas familias campesinas laboyanas que llevan a cabo estos procesos de transición agroecológica. El objetivo de la investigación fue analizar las percepciones sociales que familias campesinas caficultoras de una comunidad rural en el departamento del Huila en Colombia, tienen acerca de su proceso de transición agroecológica de un cultivo de café convencional a un cultivo con principios agroecológicos. La metodología utilizada es de enfoque cualitativo y etnográfica, un estudio de caso en la vereda los Cauchos, en el Municipio de Guadalupe, donde se entrevistaron a familias caficultoras, sobre su percepción acerca del proceso de transición agroecológica. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas, categorizadas y se redactaron los hallazgos. Como parte de los resultados se encontró que, para los hogares caficultores, cuatro componentes determinantes en el proceso de transición agroecológica de su agroecosistema que son: 1) técnico-productivo, 2) económico, 3) socio humanístico, y 4) saberes prácticos, vinculando cuidado, esfuerzo, dedicación, paciencia, redes de apoyo, estigmatización y frustración como conceptos significativos para entender su proceso agroecológico. A manera de conclusiones, se halló que localmente coexiste una pugna entre dos concepciones de la agricultura, una naturalizada y con todo un aparataje institucional y de mercado, y otra inicial que abre espacios para una mejor localización dentro del mercado y con mayor incidencia en lo administrativo y las relaciones sociales en Guadalupe, Huila. |
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spelling | doaj.art-a343b386842f474ca11f118553ae661e2023-12-30T16:32:17ZengUniversidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"Revista Cubana de Ciencias Forestales2310-34692023-12-01113e817e8171039Percepciones sociales del proceso de transición agroecológica en familias cafeteras de Guadalupe, HuilaMaría Angélica Garzón Repizo0https://orcid.org/0009-0007-0755-4216Juan Carlos Guastumal Llanos1https://orcid.org/0009-0008-7540-8760Verenice Sánchez Castillo2https://orcid.org/0000-0002-3669-3123Universidad de la Amazonia, Florencia, Colombia.Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, Colombia.Universidad de la Amazonia, Florencia, Colombia.El contexto que la investigación se situó con el monocultivo del café en el Huila y tienen como punto de análisis aquellas familias campesinas laboyanas que llevan a cabo estos procesos de transición agroecológica. El objetivo de la investigación fue analizar las percepciones sociales que familias campesinas caficultoras de una comunidad rural en el departamento del Huila en Colombia, tienen acerca de su proceso de transición agroecológica de un cultivo de café convencional a un cultivo con principios agroecológicos. La metodología utilizada es de enfoque cualitativo y etnográfica, un estudio de caso en la vereda los Cauchos, en el Municipio de Guadalupe, donde se entrevistaron a familias caficultoras, sobre su percepción acerca del proceso de transición agroecológica. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas, categorizadas y se redactaron los hallazgos. Como parte de los resultados se encontró que, para los hogares caficultores, cuatro componentes determinantes en el proceso de transición agroecológica de su agroecosistema que son: 1) técnico-productivo, 2) económico, 3) socio humanístico, y 4) saberes prácticos, vinculando cuidado, esfuerzo, dedicación, paciencia, redes de apoyo, estigmatización y frustración como conceptos significativos para entender su proceso agroecológico. A manera de conclusiones, se halló que localmente coexiste una pugna entre dos concepciones de la agricultura, una naturalizada y con todo un aparataje institucional y de mercado, y otra inicial que abre espacios para una mejor localización dentro del mercado y con mayor incidencia en lo administrativo y las relaciones sociales en Guadalupe, Huila.https://cfores.upr.edu.cu/index.php/cfores/article/view/817agriculturacampesinosmercadoagroecologíaredes de apoyo |
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