Resolução de problemas do campo conceitual aditivo: uma análise das dificuldades e estratégias de alunos do 5º ano do ensino fundamental

Resolução de problemas do campo conceitual aditivo: uma análise das dificuldades e estratégias de alunos do 5º ano do ensino fundamental

O presente trabalho visa apresentar uma análise das dificuldades e estratégias utilizadas para resolver problemas do campo aditivo de alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. A Teoria dos Campos Conceituais junto à Resolução de Problemas constituem o referencial teórico desta pesquisa, que tem uma ab...

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Bibliographic Details
Main Authors: Felipe Aparecido Baldim Barros, Andresa Maria Justulin
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2020-10-01
Series:REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:
Campo Aditivo
Resolução de Problemas
Teoria dos Campos Conceituais
Dificuldades
Estratégias de Resolução de Problemas.
Online Access:http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/241

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