القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليم
يستوجب تمهين التعليم مجموعة من القواعد الأخلاقية الذاتية والقوانين الوضعية الضامنة للمؤسسة التعليمية وكلاهما يسيران في أتجاه وهدف واحد , ولا يختلف الباحثين على أن تلك القوانين الاخلاقية تنبثق من القواعد الأخلاقية والتي هي نتاج المجتمع وأن اختلفت الآراء حول أسبقية الأخلاق على القانون أم العكس أو هل ا...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Baghdad
2021-03-01
|
| Series: | مجلة الآداب |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/1296 |
| _version_ | 1798029526991634432 |
|---|---|
| author | SHAKIR HUSSB ATTI HAMZA JAWAD KHUDEIR |
| author_facet | SHAKIR HUSSB ATTI HAMZA JAWAD KHUDEIR |
| author_sort | SHAKIR HUSSB ATTI |
| collection | DOAJ |
| description | يستوجب تمهين التعليم مجموعة من القواعد الأخلاقية الذاتية والقوانين الوضعية الضامنة للمؤسسة التعليمية وكلاهما يسيران في أتجاه وهدف واحد , ولا يختلف الباحثين على أن تلك القوانين الاخلاقية تنبثق من القواعد الأخلاقية والتي هي نتاج المجتمع وأن اختلفت الآراء حول أسبقية الأخلاق على القانون أم العكس أو هل الأخلاق مطلقة أم محدودة أو هل هي مكتسبة من البيئة الاجتماعية أو موروثة أو هل لها صفة الإلزام ام أنها تعطي مساحة من الحرية للفرد في بعض جوانبها , ومن واقع تلك الطروحات تتجلى الإجابة على تلك الأسئلة إذْ ظهرت الحاجة الى التمازج ما بين القواعد والقوانين والسلوك الأخلاقي في تقويم وتهذيب مهنة التعليم , وماهي أهم النتائج التي تبثق في حال الالتزام بتلك الضوابط والمعايير . |
| first_indexed | 2024-04-11T19:26:35Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a38098c6a7f847b882e3aa60d8e8445b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1994-473X 2706-9931 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-11T19:26:35Z |
| publishDate | 2021-03-01 |
| publisher | University of Baghdad |
| record_format | Article |
| series | مجلة الآداب |
| spelling | doaj.art-a38098c6a7f847b882e3aa60d8e8445b2022-12-22T04:07:08ZaraUniversity of Baghdadمجلة الآداب1994-473X2706-99312021-03-01213610.31973/aj.v2i136.1296القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليمSHAKIR HUSSB ATTIHAMZA JAWAD KHUDEIRيستوجب تمهين التعليم مجموعة من القواعد الأخلاقية الذاتية والقوانين الوضعية الضامنة للمؤسسة التعليمية وكلاهما يسيران في أتجاه وهدف واحد , ولا يختلف الباحثين على أن تلك القوانين الاخلاقية تنبثق من القواعد الأخلاقية والتي هي نتاج المجتمع وأن اختلفت الآراء حول أسبقية الأخلاق على القانون أم العكس أو هل الأخلاق مطلقة أم محدودة أو هل هي مكتسبة من البيئة الاجتماعية أو موروثة أو هل لها صفة الإلزام ام أنها تعطي مساحة من الحرية للفرد في بعض جوانبها , ومن واقع تلك الطروحات تتجلى الإجابة على تلك الأسئلة إذْ ظهرت الحاجة الى التمازج ما بين القواعد والقوانين والسلوك الأخلاقي في تقويم وتهذيب مهنة التعليم , وماهي أهم النتائج التي تبثق في حال الالتزام بتلك الضوابط والمعايير .https://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/1296القواعد الأخلاقيةالقوانين الأخلاقيةتمهين التعليمالسلوك المهني |
| spellingShingle | SHAKIR HUSSB ATTI HAMZA JAWAD KHUDEIR القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليم مجلة الآداب القواعد الأخلاقية القوانين الأخلاقية تمهين التعليم السلوك المهني |
| title | القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليم |
| title_full | القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليم |
| title_fullStr | القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليم |
| title_full_unstemmed | القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليم |
| title_short | القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليم |
| title_sort | القواعد والقوانين الأخلاقية في تمهين التعليم |
| topic | القواعد الأخلاقية القوانين الأخلاقية تمهين التعليم السلوك المهني |
| url | https://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/1296 |
| work_keys_str_mv | AT shakirhussbatti ạlqwạʿdwạlqwạnynạlạkẖlạqyẗfytmhynạltʿlym AT hamzajawadkhudeir ạlqwạʿdwạlqwạnynạlạkẖlạqyẗfytmhynạltʿlym |