Uma estratégia de ensino inspirada em Lakatos com instrução de racionalidade por uma reconstrução racional didática

Uma estratégia de ensino inspirada em Lakatos com instrução de racionalidade por uma reconstrução racional didática

Show other versions (1)

Resumo: O desenvolvimento de estratégias para o ensino de conceitos científicos por inspiração na filosofia da ciência tem sido objeto de vários estudos na área de Educação em Ciências. Com base em alguns desses trabalhos, esta pesquisa estrutura uma proposta de estratégia para o ensino de Física qu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Osmar Henrique Moura da Silva, Roberto Nardi, Carlos Eduardo Laburú
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais
Series:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:	physics teaching teaching rational strategies analogy history and philosophy of science.
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172008000100009&lng=en&tlng=en

Similar Items

Uma estratégia de ensino inspirada em Lakatos com instrução de racionalidade por uma reconstrução racional didática
by: Osmar Henrique Moura da Silva, et al.
Published: (2008-01-01)

CONTRIBUIÇÕES DA RECONSTRUÇÃO RACIONAL DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÕES EPISTEMOLOGICAMENTE MAIS ACEITÁVEIS SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO PROGRESSO CIENTÍFICO
by: Osmar Henrique Moura da Silva, et al.

CONTRIBUIÇÕES DA RECONSTRUÇÃO RACIONAL DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÕES EPISTEMOLOGICAMENTE MAIS ACEITÁVEIS SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO PROGRESSO CIENTÍFICO
by: Osmar Henrique Moura da Silva, et al.
Published: (2012-01-01)

Contribuições da racionalidade comunicativa, racionalidade substantiva e ambiental para os estudos organizacionais
by: Valdir Fernandes, et al.

Aspectos da Filosofia de Lakatos para a Matemática: reconstrução racional da história da curva normal
by: Elaine Caire, et al.
Published: (2023-01-01)

MODELIZAÇÃO: UMA POSSIBILIDADE DIDÁTICA NO ENSINO DE BIOLOGIA
by: Leandro Duso, et al.

A RACIONALIDADE PEDAGÓGICA SUBJACENTE: O QUE ESTÁ POR TRÁS DOS DISCURSOS DOS PROFESSORES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS?
by: Ruth Carvalho de Santana Pinho, et al.
Published: (2016-01-01)

DISCURSOS SOBRE SUSTENTABILIDADE EM UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA: ENTRE A RACIONALIDADE COMUNICATIVA E A RACIONALIDADE INSTRUMENTAL
by: Rosalia Beber de Souza, et al.
Published: (2017-01-01)

AS CONCEPÇÕES DE NATUREZA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS
by: Eliecília de Fátima Martins, et al.

Cooperación, solidaridad y egoísmo racional. Acerca de la relación entre moralidad y racionalidad
by: Luis Eduardo Hoyos
Published: (2013-08-01)

Tensão entre as racionalidades substantiva e instrumental: estudo de caso em uma ecovila no sul da Bahia
by: Gabriel de Mello Vianna Siqueira

UMA NOVA RACIONALIDADE AMBIENTAL: O BIOEXTRATIVISMO NO AMAZONAS
by: José Júlio César do Nascimento Araújo, et al.
Published: (2008-12-01)

História da ciência na sala de aula: Uma sequência didática sobre o conceito de inércia
by: Midiã M. Monteiro, et al.

Para uma história da didática do ensino de línguas pela perspectiva de Historiografia Linguística
by: Ronaldo de Oliveira Batista, et al.
Published: (2019-09-01)

Uma ferramenta didática para o dimensionamento e detalhamento de pilares de concreto armado
by: A. B. Colombo, et al.

DIVERSIFICAÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA RECONSTRUÇÃO DIALÓGICA DA AÇÃO/REFLEXÃO DOCENTE
by: Rosangela Ines Matos Uhmann, et al.

ANALOGIAS PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO
by: Jéssica Ulisses Barbosa, et al.

A condição paradoxal da administração de recursos humanos: entre a racionalidade instrumental e a racionalidade substantiva
by: Henrique Muzzio

Os programas de pesquisa de Lakatos: uma leitura para o entendimento da construção do conhecimento em sala de aula em situações de contradição e controvérsia
by: Carlos Eduardo Laburú, et al.
Published: (1998-01-01)

Math Teacher: A Teaching Strategy in Doing Teaching mathematics / Professor de matemática: uma estratégia de ensino no fazer ensinar da matemática
by: Allan Gomes dos Santos
Published: (2016-11-01)

Análise do perfil de professores da área da saúde que usam a simulação como estratégia didática
by: Margarita Victoria Gomez, et al.

Portfólio reflexivo: uma estratégia para a formação em medicina
by: Roseli Ferreira Silva, et al.

The “Hand as Foot” teaching method in anatomy of the maxilla
by: Song Geng, et al.
Published: (2023-02-01)

Analogies in the teaching of Thomson and Bohr’s atomic models: A critic analysis about students’ reasoning
by: Vinícius Catão de Assis Souza, et al.
Published: (2006-03-01)

O ensino das partículas modais alemãs: estratégias didáticas em ALE
by: Marceli Cherchiglia Aquino

Teorias de aprendizagem e o ensino/aprendizagem das ciências: da instrução à aprendizagem
by: Clara Vasconcelos, et al.

Teorias de aprendizagem e o ensino/aprendizagem das ciências: da instrução à aprendizagem
by: Clara Vasconcelos, et al.

Fair sharing in learning rational numbers in a 5th grade class
by: Hélia Pinto, et al.
Published: (2023-01-01)

Sistema de camadas de aculturamento institucional em Immanuel Kant aplicado ao Ensino Superior em Administração
by: Francisco Cristino de França Júnior, et al.

O processo de reelaboração do fazer pedagógico de uma professora de inglês: construindo um ensino que faz sentido
by: Valdeni da Silva Reis
Published: (2013-04-01)

La problemática de la racionalidad y la bioética
by: Roberto Estrada Olguín
Published: (2012-01-01)

Docência compartilhada: estratégia didática para a educação de adolescentes, jovens e adultos do município de Goiânia (GO)
by: Fabíola Correia de Souza Araújo Moreira, et al.
Published: (2016-07-01)

Uso racional de modelos animais para pesquisa e ensino de microcirurgia
by: Marcio Rogério Kinshoku, et al.

Instrução pelos colegas e ensino sob medida: uma proposta para o engajamento dos alunos no processo de ensino-aprendizagem de Física
by: Ives Solano Araujo, et al.
Published: (2013-04-01)

Racionalidade(s) dos sojicultores familiares do Sudoeste Paranaense
by: Angelita Bazotti
Published: (2018-01-01)

ARQUIVAR A VIDA: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA
by: Geyso Dongley Germinari
Published: (2012-06-01)

Princípio de funcionamento do motor elétrico universal: reflexão educacional a partir de explicações de uma versão didática tipo série
by: Osmar Henrique Moura da Silva, et al.
Published: (2013-04-01)

Da Racionalidade Instrumental para a Substantiva: explorando possibilidades da Gestão De Clima Organizacional
by: Lima, Luciana Campos, et al.
Published: (2015-06-01)

Didática do meio:o aprender e o exemplo
by: Lisete Bampi, et al.

The “Hand as Foot” analogy teaching method in ectopic pregnancy
by: JiaXin Sun, et al.
Published: (2023-02-01)