COMPETENCIAS PROFESIONALES Y COMPETENCIAS VINCULADAS CON CUESTIONES SOCIO-CIENTÍFICAS EN LA LICENCIATURA EN BIOTECNOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL (SANTA FE, ARGENTINA): LA PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORES
En este trabajo se analiza la percepción que, sobre las competencias profesionales (CP) y las competencias vinculadas con cuestiones socio-científicas (CSC), tienen los Profesores y las Profesoras del Ciclo de Especialización (CE) de la carrera de Licenciatura en Biotecnología (LB), período 2020-20...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2022-12-01
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| Series: | Revista Binacional Brasil - Argentina |
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| Online Access: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/11554 |
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| author | Daniel Alberto Carlos Larpin Claudia Beatriz Falicoff Alejandro Raúl Trombert |
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| author_sort | Daniel Alberto Carlos Larpin |
| collection | DOAJ |
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En este trabajo se analiza la percepción que, sobre las competencias profesionales (CP) y las competencias vinculadas con cuestiones socio-científicas (CSC), tienen los Profesores y las Profesoras del Ciclo de Especialización (CE) de la carrera de Licenciatura en Biotecnología (LB), período 2020-2021, de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe-Argentina.
La metodología de trabajo empleada en este trabajo implicó efectuar entrevistas en profundidad, mediante videoconferencia a un grupo (n=7) de Profesores y Profesoras del CE, partiendo de la base de resultados previos que mostraban diferencias significativas entre el nivel de importancia (NI) reconocido por el profesorado para la práctica profesional de los/as graduados/as y el nivel desarrollado (ND) durante la formación universitaria, de una serie de CP y competencias vinculadas con CSC.
Del análisis de las entrevistas emergieron algunas problemáticas que los entrevistados señalan como responsables de las dificultades que determinan ND por debajo de los NI.
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2316-1205 |
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| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia |
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| series | Revista Binacional Brasil - Argentina |
| spelling | doaj.art-a3e0394032514c908514989d75797aa52022-12-22T02:51:00ZspaUniversidade Estadual do Sudoeste da BahiaRevista Binacional Brasil - Argentina2316-12052022-12-01110210.22481/rbba.v11i02.11554COMPETENCIAS PROFESIONALES Y COMPETENCIAS VINCULADAS CON CUESTIONES SOCIO-CIENTÍFICAS EN LA LICENCIATURA EN BIOTECNOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL (SANTA FE, ARGENTINA): LA PERCEPCIÓN DE LOS PROFESORESDaniel Alberto Carlos Larpin0Claudia Beatriz Falicoff1Alejandro Raúl Trombert2Universidad Nacional del LitoralFacultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), ArgentinaFacultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Argentina En este trabajo se analiza la percepción que, sobre las competencias profesionales (CP) y las competencias vinculadas con cuestiones socio-científicas (CSC), tienen los Profesores y las Profesoras del Ciclo de Especialización (CE) de la carrera de Licenciatura en Biotecnología (LB), período 2020-2021, de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas (FBCB) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe-Argentina. La metodología de trabajo empleada en este trabajo implicó efectuar entrevistas en profundidad, mediante videoconferencia a un grupo (n=7) de Profesores y Profesoras del CE, partiendo de la base de resultados previos que mostraban diferencias significativas entre el nivel de importancia (NI) reconocido por el profesorado para la práctica profesional de los/as graduados/as y el nivel desarrollado (ND) durante la formación universitaria, de una serie de CP y competencias vinculadas con CSC. Del análisis de las entrevistas emergieron algunas problemáticas que los entrevistados señalan como responsables de las dificultades que determinan ND por debajo de los NI. https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/11554Competencias ProfesionalesCuestiones Socio-científicasBiotecnologíaCompetencias de la BiotecnologíaPercepciones de los profesores y las profesoras |
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