Las teorías de la Modernidad Reflexiva y de los Sistemas Sociales: aportes a la comprensión de las macrotendencias de la educación contemporánea
En este artículo se describen y analizan algunos aportes de los sociólogos Anthony Giddens, Scott Lash, Ulrich Beck y Elizabeth Gernsheim, para la comprensión de los cambios que ha sufrido la sociedad en general y la familia en particular, con el paso de la Edad Media a la Era Moderna y a la P...
Main Author: | Flora Eugenia Salas Madriz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Costa Rica
2006-01-01
|
Series: | Revista Educación |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44030206 |
Similar Items
-
Clima organizacional y valores: indicadores de necesidades y limitaciones para el cambio Caso: Colegio de Posgraduados.
by: Concepción Sánchez Quintanar, et al.
Published: (2013-01-01) -
Diversidad de usos de Facebook en la educación superior. Análisis desde un caso de estudio.
by: María Cristina López de la Madrid, et al.
Published: (2015-12-01) -
La reforma a la gestión pública en Australia 1974-2007 : algunas lecciones de implementación
by: José Luis Bustos Villegas
Published: (2008-10-01) -
Análisis de las bases filosóficas de las aportaciones de Pierre Bourdieu a la Teoría de la Educación.
by: Marcos Santos Gómez
Published: (2013-05-01) -
Los cambios y transformaciones en la familia. Una paradoja entre lo sólido y lo líquido
by: María Cristina Palacio Valencia
Published: (2009-12-01)