Quem tem medo do saber não sabido? Determinantes da relação com o saber na formação de professores-estagiários

Quem tem medo do saber não sabido? Determinantes da relação com o saber na formação de professores-estagiários

RESUMO O objetivo de todo professor é o de transmitir saber, bem como de apoiar e acompanhar os jovens em seu desejo de saber. Assumir a função de professor requer questionar-se sobre a relação com o saber, tanto do aluno quanto o seu próprio. Os futuros professores devem, portanto, enfrentar a perg...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jean-Marie Weber, Julia Strohmer
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Paraná 2017-06-01
Series:Educar em Revista
Subjects:
ensino
relação com o conhecimento
psicanálise
profissionalização
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602017000200049&tlng=pt

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