Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode menghafal Alquran yang diterapkan Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu guru program tahfidz balita dan informan penelitian meliputi pengawas ta...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
2019-07-01
|
| Series: | Aulad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/30 |
| _version_ | 1818934136053694464 |
|---|---|
| author | Awwaliya Mursyida Lubis Syahrul Ismet |
| author_facet | Awwaliya Mursyida Lubis Syahrul Ismet |
| author_sort | Awwaliya Mursyida Lubis |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode menghafal Alquran yang diterapkan Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu guru program tahfidz balita dan informan penelitian meliputi pengawas tahfidz balita serta peserta didik. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini ditemukan data metode menghafal Alquran yang diterapkan di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang adalah metode Tabarak. Faktor pendukung program menghafal Alquran adalah ruang belajar yang kondusif, penggunaan media dalam kegiatan menghafal, dan dukungan orangtua yang membantu proses menghafal anak di rumah. Sedangkan faktor penghambatnya adalah anak yang bermain atau mengantuk dalam kegiatan menghafal, anak yang terlambat atau tidak hadir ke sekolah, dan kesibukan orangtua sehingga tidak sempat mengulang hafalan anak di rumah. Upaya yang dilakukan dalam mencapai keberhasilan program menghafal Alquran adalah pengadaan buku muraja’ah yang dievaluasi oleh orangtua setiap harinya, bimbingan dan kontroling hafalan anak selama di rumah, pertemuan pihak sekolah dengan orangtua, kewajiban orangtua mengantarkan anak tepat waktu ke sekolah serta membatasi pemakaian TV dan gadget pada anak |
| first_indexed | 2024-12-20T04:59:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a4417fcd53ac4ffd8e06110c8c969792 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2655-4798 2655-433X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-20T04:59:28Z |
| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia |
| record_format | Article |
| series | Aulad |
| spelling | doaj.art-a4417fcd53ac4ffd8e06110c8c9697922022-12-21T19:52:36ZengPerkumpulan Pengelola Jurnal PAUD IndonesiaAulad2655-47982655-433X2019-07-012281410.31004/aulad.v2i2.3030Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota PadangAwwaliya Mursyida Lubis0Syahrul Ismet1Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri PadangPendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Negeri PadangPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode menghafal Alquran yang diterapkan Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu guru program tahfidz balita dan informan penelitian meliputi pengawas tahfidz balita serta peserta didik. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini ditemukan data metode menghafal Alquran yang diterapkan di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang adalah metode Tabarak. Faktor pendukung program menghafal Alquran adalah ruang belajar yang kondusif, penggunaan media dalam kegiatan menghafal, dan dukungan orangtua yang membantu proses menghafal anak di rumah. Sedangkan faktor penghambatnya adalah anak yang bermain atau mengantuk dalam kegiatan menghafal, anak yang terlambat atau tidak hadir ke sekolah, dan kesibukan orangtua sehingga tidak sempat mengulang hafalan anak di rumah. Upaya yang dilakukan dalam mencapai keberhasilan program menghafal Alquran adalah pengadaan buku muraja’ah yang dievaluasi oleh orangtua setiap harinya, bimbingan dan kontroling hafalan anak selama di rumah, pertemuan pihak sekolah dengan orangtua, kewajiban orangtua mengantarkan anak tepat waktu ke sekolah serta membatasi pemakaian TV dan gadget pada anakhttps://aulad.org/index.php/aulad/article/view/30Metode pembelajaranMenghafal Alqurananak usia dini |
| spellingShingle | Awwaliya Mursyida Lubis Syahrul Ismet Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang Aulad Metode pembelajaran Menghafal Alquran anak usia dini |
| title | Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang |
| title_full | Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang |
| title_fullStr | Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang |
| title_full_unstemmed | Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang |
| title_short | Metode Menghafal Alquran Pada Anak Usia Dini di Tahfidz Center Darul Hufadz kota Padang |
| title_sort | metode menghafal alquran pada anak usia dini di tahfidz center darul hufadz kota padang |
| topic | Metode pembelajaran Menghafal Alquran anak usia dini |
| url | https://aulad.org/index.php/aulad/article/view/30 |
| work_keys_str_mv | AT awwaliyamursyidalubis metodemenghafalalquranpadaanakusiadiniditahfidzcenterdarulhufadzkotapadang AT syahrulismet metodemenghafalalquranpadaanakusiadiniditahfidzcenterdarulhufadzkotapadang |