Adoecimento e sofrimento de professores universitários: dimensões afetivas e ético-políticas
Resumen: En este artículo nos proponemos identificar y analizar diagnósticos preva-lentes de problemas de salud de profesores, especialmente los relativos a la salud mental . Los datos son resultantes de pesquisa en universidad federal en proceso de expan-sión-interiorización, cuyo objetivo ha sido...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Presbiteriana Mackenzie
2015-01-01
|
| Series: | Psicologia |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193839259006 |
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| description | Resumen: En este artículo nos proponemos identificar y analizar diagnósticos preva-lentes de problemas de salud de profesores, especialmente los relativos a la salud mental . Los datos son resultantes de pesquisa en universidad federal en proceso de expan-sión-interiorización, cuyo objetivo ha sido analizar el impacto de las múltiples demandas de este proceso en el trabajo, salud y subjetividad. Las herramientas metodológicas han sido compuestas por: entrevistas semi-estructuradas con profesores de diferentes áreas, campus y unidades académicas; análisis de documentos y datos sobre la expan-sión; sistematización de datos sobre ausentismo por problemas de salud, recogidos en la consulta a los livros de la junta médica de la instituición. Priorizamos la presentación de estos registros. Por otra parte, en los límites del artículo, señalamos algunos aspec-tos cualitativos de la enfermedad y/o el sufrimiento, con uniones entre diagnósticos identificados y análisis de las entrevistas. Concluímos que enfermedad y sufrimiento implican dimensiones afectivas, éticas y políticas. |
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| publisher | Universidade Presbiteriana Mackenzie |
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