Reflexiones sobre el desarrollo del doctorado considerando la relación orientador-orientado y la metodología pedagógica subyacente
En esta contribución intentamos profundizar el análisis sobre el proceso de formación de los tesistas durante el desarrollo del doctorado. Planteamos algunas reflexiones considerando los estereotipos de director caracterizados por Farji-Brener (i.e. indiferente, sobreprotector y con comportamientos...
| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Articolo |
| Lingua: | English |
| Pubblicazione: |
Asociación Argentina de Ecología
2007-12-01
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| Serie: | Ecología Austral |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://ojs.ecologiaaustral.com.ar/index.php/Ecologia_Austral/article/view/1415 |