Percepções de licenciandos em Química a respeito do planejamento e execução de aulas experimentais no contexto do estágio supervisionado
Resumo presente estudo busca investigar as percepções de licenciandos em Química acerca do planejamento e execução de aulas experimentais no contexto do Estágio Supervisionado. Os dados da pesquisa foram analisados à luz da Matriz do Professor M(P), instrumento que permite o estudo das relações epis...
Main Authors: | Andriele Coraiola de Souza, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Natany Dayani de Souza Assai |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual Paulista
2022-06-01
|
Series: | Ciência & Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132022000100218&lng=pt&tlng=pt |
Similar Items
-
ESTÁGIO SUPERVISIONADO: O PAPEL DO PROFESSOR REGENTE NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS
by: Renata Vieira Souza, et al.
Published: (2015-10-01) -
Avaliação do Estágio Supervisionado para Graduandos em Fisioterapia
by: Ricardo Braga dos Santos, et al.
Published: (2021-06-01) -
O estágio supervisionado na formação em Serviço Social: os desafios do tempo presente
by: Débora Holanda Leite Menezes, et al.
Published: (2021-12-01) -
Planejamento Docente: o movimento do presencial ao remoto no estágio supervisionado
by: Anelise Grünfeld de Luca, et al.
Published: (2023-05-01) -
Estágio supervisionado de língua portuguesa na educação básica
by: Fatima Aparecida de Souza
Published: (2016-11-01)