MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAH
penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, tempat penelitian dilakukan di SDN 15 Jake Kuantan Tengah, Kuantan Singingi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi Sekolah Dasar kelas VI yang b...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau
2022-04-01
|
| Series: | Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8873 |
| _version_ | 1797661730553200640 |
|---|---|
| author | Fendita Zulayani |
| author_facet | Fendita Zulayani |
| author_sort | Fendita Zulayani |
| collection | DOAJ |
| description | penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, tempat penelitian dilakukan di SDN 15 Jake Kuantan Tengah, Kuantan Singingi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi Sekolah Dasar kelas VI yang berjumlah 28 orang, terdiri dari 10 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswi perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian adalah setelah adanya penerapan pembelajaran dengan model discovery learning, kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami peningkatan. Hal itu terbukti dari data hasil analisis kemampuan berpikir kreatif siswa persentase siswa yang tuntas pada pra siklus yaitu sebelum diberi tindakan yaitu berjumlah 46.5%, kemudian pada siklus I ditemukan persentase siswa yang tuntas sebesar 64.3%, dan pada siklus ke II terjadi peningkatan yang signifikan didapat sebesar 92.9 %. Melihat hal tersebut dapat disismpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VI SDN 15 Jake Kuantan Tengah, Kabupaten Kuantan Singingi. |
| first_indexed | 2024-03-11T18:49:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a4dc0bd364e842598dc2209b98dc3b76 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2303-1514 2598-5949 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-11T18:49:54Z |
| publishDate | 2022-04-01 |
| publisher | Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau |
| record_format | Article |
| series | Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| spelling | doaj.art-a4dc0bd364e842598dc2209b98dc3b762023-10-11T13:13:35ZengLaboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas RiauPrimary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar2303-15142598-59492022-04-0111237638110.33578/jpfkip.v11i2.88736789MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAHFendita Zulayani0SDN 15 Jake Kuantan Tengah, Kuntan Singingi, Riau, Indonesiapenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa, tempat penelitian dilakukan di SDN 15 Jake Kuantan Tengah, Kuantan Singingi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa-siswi Sekolah Dasar kelas VI yang berjumlah 28 orang, terdiri dari 10 orang siswa laki-laki dan 18 orang siswi perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian adalah setelah adanya penerapan pembelajaran dengan model discovery learning, kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami peningkatan. Hal itu terbukti dari data hasil analisis kemampuan berpikir kreatif siswa persentase siswa yang tuntas pada pra siklus yaitu sebelum diberi tindakan yaitu berjumlah 46.5%, kemudian pada siklus I ditemukan persentase siswa yang tuntas sebesar 64.3%, dan pada siklus ke II terjadi peningkatan yang signifikan didapat sebesar 92.9 %. Melihat hal tersebut dapat disismpulkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VI SDN 15 Jake Kuantan Tengah, Kabupaten Kuantan Singingi.https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8873berpikir kreatif, model pembelajaran discovery learning |
| spellingShingle | Fendita Zulayani MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAH Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar berpikir kreatif, model pembelajaran discovery learning |
| title | MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAH |
| title_full | MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAH |
| title_fullStr | MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAH |
| title_full_unstemmed | MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAH |
| title_short | MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI SDN 15 JAKE KUANTAN TENGAH |
| title_sort | meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa kelas vi sekolah dasar melalui metode pembelajaran discovery learning di sdn 15 jake kuantan tengah |
| topic | berpikir kreatif, model pembelajaran discovery learning |
| url | https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8873 |
| work_keys_str_mv | AT fenditazulayani meningkatkankemampuanberpikirkreatifsiswakelasvisekolahdasarmelaluimetodepembelajarandiscoverylearningdisdn15jakekuantantengah |