SEGUIMIENTO DEL USO DE LAS TIC EN LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2016
Este trabajo presenta resultados comparativos de un proyecto de Investigación (UAEMéx, 2016). El objetivo de este estudio es dar seguimiento a las acciones que han impulsado el uso eficiente de las TIC en la Facultad de Contaduría y Administración de la UAEM, a tres años de haber hecho el diagnósti...
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| Published: |
Universidad de Holguín
2017-10-01
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| Series: | Tecnología Educativa |
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| author | María de la Luz Sánchez Paz Juan Alberto Ruíz Tapia César Enrique Estrada Gutiérrez |
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Este trabajo presenta resultados comparativos de un proyecto de Investigación (UAEMéx, 2016). El objetivo de este estudio es dar seguimiento a las acciones que han impulsado el uso eficiente de las TIC en la Facultad de Contaduría y Administración de la UAEM, a tres años de haber hecho el diagnóstico inicial. Se contempla el análisis de la información actual y lo que ha traído como consecuencia la inserción casi forzada de la tecnología en todos nuestros alumnos y docentes. Así mismo se pretenden realizar estrategias para seguir incentivando el uso de las tecnologías en la práctica docente y lograr con esto, resultados que impacten en el aprendizaje. La administración de la práctica de la docencia con apoyo de la tecnología requiere de control y evaluación, como en cualquier proceso administrativo. Este estudio muestra resultados comparativos después de seguir acciones que han promovido el aprovechamiento y uso eficiente de las tecnologías de información en el quehacer docente.
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| issn | 2519-9463 |
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| publishDate | 2017-10-01 |
| publisher | Universidad de Holguín |
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| series | Tecnología Educativa |
| spelling | doaj.art-a4e96a4e8d814326895d59e86229d2dd2023-06-09T14:56:57ZspaUniversidad de HolguínTecnología Educativa2519-94632017-10-0121SEGUIMIENTO DEL USO DE LAS TIC EN LA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2016María de la Luz Sánchez Paz0Juan Alberto Ruíz Tapia1César Enrique Estrada Gutiérrez2Universidad Autónoma del Estado de MéxicoUniversidad Autónoma del Estado de MéxicoUniversidad Autónoma del Estado de México Este trabajo presenta resultados comparativos de un proyecto de Investigación (UAEMéx, 2016). El objetivo de este estudio es dar seguimiento a las acciones que han impulsado el uso eficiente de las TIC en la Facultad de Contaduría y Administración de la UAEM, a tres años de haber hecho el diagnóstico inicial. Se contempla el análisis de la información actual y lo que ha traído como consecuencia la inserción casi forzada de la tecnología en todos nuestros alumnos y docentes. Así mismo se pretenden realizar estrategias para seguir incentivando el uso de las tecnologías en la práctica docente y lograr con esto, resultados que impacten en el aprendizaje. La administración de la práctica de la docencia con apoyo de la tecnología requiere de control y evaluación, como en cualquier proceso administrativo. Este estudio muestra resultados comparativos después de seguir acciones que han promovido el aprovechamiento y uso eficiente de las tecnologías de información en el quehacer docente. http://localhost/tecedu/index.php/tecedu/article/view/22TICTICEEducación a DistanciaAdministración de TICE |
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