Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Berbasis VAK Learning

Penelitian ini bertujuan untuk: Mendeskripsikan spesifikasi karakteristik e-modul pembelajaran fisika pada materi gelombang bunyi dan cahaya yang dibuat menggunakan aplikasi Genially yang berkriteria baik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pengembangan yang didasarkan pada mode...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Stefanni Viga Gracia Permatasari, Pujayanto Pujayanto, Ahmad Fauzi
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Sebelas Maret 2021-10-01
Series:Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika
Subjects:
Online Access:https://jurnal.uns.ac.id/jmpf/article/view/49235
_version_ 1797648601690669056
author Stefanni Viga Gracia Permatasari
Pujayanto Pujayanto
Ahmad Fauzi
author_facet Stefanni Viga Gracia Permatasari
Pujayanto Pujayanto
Ahmad Fauzi
author_sort Stefanni Viga Gracia Permatasari
collection DOAJ
description Penelitian ini bertujuan untuk: Mendeskripsikan spesifikasi karakteristik e-modul pembelajaran fisika pada materi gelombang bunyi dan cahaya yang dibuat menggunakan aplikasi Genially yang berkriteria baik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pengembangan yang didasarkan pada model ADDIE. Prosedur pengembangan hanya dilakukan sampai tahap ketiga dari lima tahap yaitu tahap analysis, design, dan development. Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari data kuantitatif yang diperkuat dengan data kualitatif. Sumber data kuantitatif didapatkan dari 2 orang ahli yang memvalidasi e-modul, 3 orang guru ahli mata pelajaran fisika dan 90 mahasiswa dari 3 sekolah yang berbeda untuk menilai modul dari aspek materi, tampilam media, dan bahasa menggunakan angket. Sedangkan sumber data kualitatif didapatkan dari hasil komentar reviewer. Kesimpulan penelitian pengembangan ini yaitu: hasil pengembangan e-modul pembelajaran materi gelombang bunyi dan cahaya ini memenuhi kriteria sangat baik menurut hasil validasi dosen ahli dan penilaian guru dan siswa di Kabupaten Blora. E-modul dikategorikan sangat baik berdasarkan hasil penilaian ahli yang menunjukkan rata-rata nilai 146 dari nilai maksimal 160. Kemudian untuk uji coba yang dilakukan dengan nilai maksimal aspek materi 8, aspek tampilan media 8, dan aspek bahasa 4 mendapatkan hasil nilai rata-rata untuk aspek tampilan media 7,71, aspek materi 7,76, dan aspek bahasa 3,60.
first_indexed 2024-03-11T15:34:20Z
format Article
id doaj.art-a4f12dbfa0774bce829102d9fc076999
institution Directory Open Access Journal
issn 2089-6158
2620-3944
language Indonesian
last_indexed 2024-03-11T15:34:20Z
publishDate 2021-10-01
publisher Universitas Sebelas Maret
record_format Article
series Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika
spelling doaj.art-a4f12dbfa0774bce829102d9fc0769992023-10-27T00:41:00ZindUniversitas Sebelas MaretJurnal Materi dan Pembelajaran Fisika2089-61582620-39442021-10-0111210210910.20961/jmpf.v11i2.4923531949Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Berbasis VAK LearningStefanni Viga Gracia Permatasari0Pujayanto Pujayanto1Ahmad Fauzi2Universitas Sebelas MaretUniversitas Sebelas MaretUniversitas Sebelas MaretPenelitian ini bertujuan untuk: Mendeskripsikan spesifikasi karakteristik e-modul pembelajaran fisika pada materi gelombang bunyi dan cahaya yang dibuat menggunakan aplikasi Genially yang berkriteria baik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode pengembangan yang didasarkan pada model ADDIE. Prosedur pengembangan hanya dilakukan sampai tahap ketiga dari lima tahap yaitu tahap analysis, design, dan development. Sumber data pada penelitian ini diperoleh dari data kuantitatif yang diperkuat dengan data kualitatif. Sumber data kuantitatif didapatkan dari 2 orang ahli yang memvalidasi e-modul, 3 orang guru ahli mata pelajaran fisika dan 90 mahasiswa dari 3 sekolah yang berbeda untuk menilai modul dari aspek materi, tampilam media, dan bahasa menggunakan angket. Sedangkan sumber data kualitatif didapatkan dari hasil komentar reviewer. Kesimpulan penelitian pengembangan ini yaitu: hasil pengembangan e-modul pembelajaran materi gelombang bunyi dan cahaya ini memenuhi kriteria sangat baik menurut hasil validasi dosen ahli dan penilaian guru dan siswa di Kabupaten Blora. E-modul dikategorikan sangat baik berdasarkan hasil penilaian ahli yang menunjukkan rata-rata nilai 146 dari nilai maksimal 160. Kemudian untuk uji coba yang dilakukan dengan nilai maksimal aspek materi 8, aspek tampilan media 8, dan aspek bahasa 4 mendapatkan hasil nilai rata-rata untuk aspek tampilan media 7,71, aspek materi 7,76, dan aspek bahasa 3,60.https://jurnal.uns.ac.id/jmpf/article/view/49235e-modul, vak learning, genially, gelombang bunyi dan cahaya.
spellingShingle Stefanni Viga Gracia Permatasari
Pujayanto Pujayanto
Ahmad Fauzi
Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Berbasis VAK Learning
Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika
e-modul, vak learning, genially, gelombang bunyi dan cahaya.
title Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Berbasis VAK Learning
title_full Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Berbasis VAK Learning
title_fullStr Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Berbasis VAK Learning
title_full_unstemmed Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Berbasis VAK Learning
title_short Pengembangan E-Modul Interaktif Materi Gelombang Bunyi dan Cahaya Berbasis VAK Learning
title_sort pengembangan e modul interaktif materi gelombang bunyi dan cahaya berbasis vak learning
topic e-modul, vak learning, genially, gelombang bunyi dan cahaya.
url https://jurnal.uns.ac.id/jmpf/article/view/49235
work_keys_str_mv AT stefannivigagraciapermatasari pengembanganemodulinteraktifmaterigelombangbunyidancahayaberbasisvaklearning
AT pujayantopujayanto pengembanganemodulinteraktifmaterigelombangbunyidancahayaberbasisvaklearning
AT ahmadfauzi pengembanganemodulinteraktifmaterigelombangbunyidancahayaberbasisvaklearning