СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВИХ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ЗІ СКЛАДОВИМИ СИСТЕМОКОМПЛЕКСУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ КУРСАНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В УМОВАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ
У статті аналізується специфіка когнітивно-поведінкових копінг-стратегій курсантів Харківського національного університету внутрішніх справ. Досліджено взаємозв’язки копінг-стратегій із складовими рефлексивності курсантів які навчаються в умовах психологічного супроводу. Мета психологічного супровод...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
2016-12-01
|
| Series: | Психологічний Часопис |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/90 |
| _version_ | 1811282518317465600 |
|---|---|
| author | I. V. Klymenko |
| author_facet | I. V. Klymenko |
| author_sort | I. V. Klymenko |
| collection | DOAJ |
| description | У статті аналізується специфіка когнітивно-поведінкових копінг-стратегій курсантів Харківського національного університету внутрішніх справ. Досліджено взаємозв’язки копінг-стратегій із складовими рефлексивності курсантів які навчаються в умовах психологічного супроводу. Мета психологічного супроводу курсантів в умовах навчання - повноцінна реалізація професійного потенціалу особистості курсанта і формування стійкості до несприятливих впливів професійного середовища. В результаті дослідження були визначені відмінності в групах досліджуваних курсантів в залежності від того проходять вони навчання в умовах психологічного супроводу чи ні. |
| first_indexed | 2024-04-13T01:54:13Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a4fc37843fdc44cb9496740b6c144012 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2414-0023 2414-004X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T01:54:13Z |
| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine |
| record_format | Article |
| series | Психологічний Часопис |
| spelling | doaj.art-a4fc37843fdc44cb9496740b6c1440122022-12-22T03:07:48ZengH. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of UkraineПсихологічний Часопис2414-00232414-004X2016-12-0142435510.31108/1.2016.2.4.490СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВИХ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ЗІ СКЛАДОВИМИ СИСТЕМОКОМПЛЕКСУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ КУРСАНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В УМОВАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУI. V. Klymenko0Національна поліція УкраїнУ статті аналізується специфіка когнітивно-поведінкових копінг-стратегій курсантів Харківського національного університету внутрішніх справ. Досліджено взаємозв’язки копінг-стратегій із складовими рефлексивності курсантів які навчаються в умовах психологічного супроводу. Мета психологічного супроводу курсантів в умовах навчання - повноцінна реалізація професійного потенціалу особистості курсанта і формування стійкості до несприятливих впливів професійного середовища. В результаті дослідження були визначені відмінності в групах досліджуваних курсантів в залежності від того проходять вони навчання в умовах психологічного супроводу чи ні.http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/90рефлексивність, копінг-поведінка, копінг-стратегії, курсанти, ретроспективна рефлексія, рефлексія теперішнього, рефлексія майбутнього, рефлексія спілкування, психологічний супровід. |
| spellingShingle | I. V. Klymenko СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВИХ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ЗІ СКЛАДОВИМИ СИСТЕМОКОМПЛЕКСУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ КУРСАНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В УМОВАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ Психологічний Часопис рефлексивність, копінг-поведінка, копінг-стратегії, курсанти, ретроспективна рефлексія, рефлексія теперішнього, рефлексія майбутнього, рефлексія спілкування, психологічний супровід. |
| title | СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВИХ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ЗІ СКЛАДОВИМИ СИСТЕМОКОМПЛЕКСУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ КУРСАНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В УМОВАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ |
| title_full | СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВИХ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ЗІ СКЛАДОВИМИ СИСТЕМОКОМПЛЕКСУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ КУРСАНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В УМОВАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ |
| title_fullStr | СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВИХ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ЗІ СКЛАДОВИМИ СИСТЕМОКОМПЛЕКСУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ КУРСАНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В УМОВАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ |
| title_full_unstemmed | СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВИХ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ЗІ СКЛАДОВИМИ СИСТЕМОКОМПЛЕКСУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ КУРСАНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В УМОВАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ |
| title_short | СПЕЦИФІКА КОГНІТИВНО-ПОВЕДІНКОВИХ КОПІНГ-СТРАТЕГІЙ ТА ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ЗІ СКЛАДОВИМИ СИСТЕМОКОМПЛЕКСУ РЕФЛЕКСИВНОСТІ КУРСАНТІВ ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ В УМОВАХ ПСИХОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ |
| title_sort | специфіка когнітивно поведінкових копінг стратегій та їх взаємозв язку зі складовими системокомплексу рефлексивності курсантів які навчаються в умовах психологічного супроводу |
| topic | рефлексивність, копінг-поведінка, копінг-стратегії, курсанти, ретроспективна рефлексія, рефлексія теперішнього, рефлексія майбутнього, рефлексія спілкування, психологічний супровід. |
| url | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/90 |
| work_keys_str_mv | AT ivklymenko specifíkakognítivnopovedínkovihkopíngstrategíjtaíhvzaêmozvâzkuzískladovimisistemokompleksurefleksivnostíkursantívâkínavčaûtʹsâvumovahpsihologíčnogosuprovodu |