La Lingüística hoy: su (re)configuración a través de los diferentes objetos de estudio
Este trabajo se sitúa en el ámbito de la historiografía lingüística. El propósito es mostrar las condiciones extra e interdisciplinares que permiten la configuración de objetos de estudio particulares a medida que las comunidades científicas evolucionan. Se verá que la lingüística actual (cognitiva)...
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| Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2008-06-01
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| Series: | Forma y Función |
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| author | Mahecha Bermúdez Miguel Ángel |
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| description | Este trabajo se sitúa en el ámbito de la historiografía lingüística. El propósito es mostrar las condiciones extra e interdisciplinares que permiten la configuración de objetos de estudio particulares a medida que las comunidades científicas evolucionan. Se verá que la lingüística actual (cognitiva) es el resultado de un largo proceso de pulimento del objeto de estudio de la lingüística general, considerada aquella no solo como campo disciplinar, sino también como una actividad "cerebral" humana. <br /> |
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| publishDate | 2008-06-01 |
| publisher | Universidad Nacional de Colombia |
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| spelling | doaj.art-a5317a5abcdd44eeb5c9c1b16f3cc6712022-12-22T03:55:08ZengUniversidad Nacional de ColombiaForma y Función0120-338X2008-06-01021107133La Lingüística hoy: su (re)configuración a través de los diferentes objetos de estudioMahecha Bermúdez Miguel ÁngelEste trabajo se sitúa en el ámbito de la historiografía lingüística. El propósito es mostrar las condiciones extra e interdisciplinares que permiten la configuración de objetos de estudio particulares a medida que las comunidades científicas evolucionan. Se verá que la lingüística actual (cognitiva) es el resultado de un largo proceso de pulimento del objeto de estudio de la lingüística general, considerada aquella no solo como campo disciplinar, sino también como una actividad "cerebral" humana. <br />http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/formayfuncion/article/view/9486lengualenguajeobjeto de estudiomodelo teóricoparadigma cognitivolingüística cognitiva |
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