A avaliação discente na graduação médica: possibilidades e desafios
As reflexões acerca da formação médica vêm ganhando destaque nos últimos anos, em especial pelo desafio de formar um profissional que seja capaz de atender as demandas sociais e técnicas. Neste cenário, um tema que não pode ser deixado de lado é a importância da avaliação discente como aspecto funda...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Faculdade Cesgranrio
2020-06-01
|
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| Online Access: | http://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/article/view/2430 |
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| author | Eveline Tonelotto Barbosa Pott Henrique Pott Junior |
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| author_sort | Eveline Tonelotto Barbosa Pott |
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| description | As reflexões acerca da formação médica vêm ganhando destaque nos últimos anos, em especial pelo desafio de formar um profissional que seja capaz de atender as demandas sociais e técnicas. Neste cenário, um tema que não pode ser deixado de lado é a importância da avaliação discente como aspecto fundamental no processo de formação. Sendo assim, este artigo tem como objetivo realizar uma revisão da literatura, buscando sintetizar as evidências encontradas sobre a avaliação discente na graduação médica, destacando suas possibilidades e tendências pedagógicas. Na análise apresentada, é possível considerar que a temática da avaliação na área médica é recente, mas vem ganhando destaque no âmbito científico. No entanto, necessita-se de maiores investigações, em especial com relação ao impacto da implementação de novas propostas avaliativas sobre alunos e professores.
Palavras-chave: Avaliação educacional. Educação médica. Educação de graduação em medicina. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2175-2753 |
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| publishDate | 2020-06-01 |
| publisher | Faculdade Cesgranrio |
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