L’école et la figure de l’altérité : Peut-on penser et enseigner la diversité dans notre école ?

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Christine Delory-Momberger, Béatrice Mabilon-Bonfils
Formaat: Artikel
Taal:fra
Gepubliceerd in: Presses universitaires de la Méditerranée
Reeks:Éducation et Socialisation
Onderwerpen:
Online toegang:https://journals.openedition.org/edso/1195