L’apprentissage du français langue étrangère (FLE) au primaire en contexte multilingue au GHANA.
Résumé : L’apprentissage du Français Langue Étrangère (FLE) se déroule au Ghana dans deux écoles primaires, une municipalité de LA Kwantanang une métropole d’accra. La communauté dont il est question dans cette étude est multilingue ainsi les apprenants de ladite communauté sont majoritairement plur...
Váldodahkki: | Alimatou ABOUBAKARI & Elias Kossi KAIZA |
---|---|
Materiálatiipa: | Artihkal |
Giella: | English |
Almmustuhtton: |
Ziglôbitha
2024-03-01
|
Ráidu: | Ziglôbitha |
Liŋkkat: | https://www.ziglobitha.org/wp-content/uploads/2024/03/07-Art-Alimatou-ABOUBAKARI-Elias-Kossi-KAIZA-pp.99-116.pdf |
Geahča maid
-
L’apprentissage de la négation dans les écrits des apprenants de FLE au Ghana : le cas d’Adabraka Presbytarian J.H.S 3
Dahkki: Harriet Emefa KORNU & Elias Kossi KAIZA
Almmustuhtton: (2024-03-01) -
L' oral au service de l'apprentissage de la grammaire du français langue étrangère
Dahkki: Jean-Michel Kalmbach
Almmustuhtton: (2016-11-01) -
L' oral au service de l'apprentissage de la grammaire du français langue étrangère
Dahkki: Jean-Michel Kalmbach
Almmustuhtton: (2016-11-01) -
Le ludique dans l’enseignement/apprentissage du Français Langue Etrangère au cycle primaire algérien
Dahkki: Sofiane Harrache
Almmustuhtton: (2019-12-01) -
L’intelligence artificielle au service de l’enseignement/apprentissage du FLE : français, langue étrangère
Dahkki: Fatima Zohra FELLAH
Almmustuhtton: (2024-09-01)