Εισαγωγή: Η συμβολή των ψυχο-εκπαιδευτικών παρεμβάσεων στην ανάπτυξη μαθησιακών και κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων στο χώρο του σχολείου
Δεν υπάρχει διαθέσιμη περίληψη.
Main Author: | Ευανθία Μακρή-Μπότσαρη |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ell |
Published: |
National Documentation Center
2019-06-01
|
Series: | Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας |
Online Access: | https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/22384 |
Similar Items
-
Συμβουλευτική υποστήριξη εκπαιδευτικών για την ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και τη διαχείριση προβληματικών συμπεριφορών στο σχολείο: Δεδομένα από ένα πρόγραμμα παρέμβασης
by: Ηλίας Κουρκούτας, et al.
Published: (2019-06-01) -
Ανάπτυξη δεξιοτήτων συμβολικού παιχνιδιού: Μελέτη περίπτωσης παιδιού με διαταραχή στο φάσμα του αυτισμού
by: Σμαράγδα Λουκρέζη, et al.
Published: (2020-10-01) -
Στοιχεία ψυχοπαθολογίας στη μητέρα ωσ παράγοντες κινδύνου για ανάπτυξη αρνητικής έννοιας του εαυτού και καταθλιπτικής συμπτωματολογίας στο παιδί
by: Εύη Μακρή-Μπότσαρη
Published: (2020-10-01) -
Πρόληψη του καπνίσματος στο χώρο του σχολείου: Παρατηρήσεις από την εφαρμογή ενός πιλοτικού προγράμματος
by: Ιωάννα Κουμή, et al.
Published: (2020-10-01) -
Μετρώντας τη χωρο-αντιληπτική ικανότητα: Η ανάπτυξη και τα ψυχομετρικά χαρακτηριστικά του Τεστ Αντίληψης Χώρου (ΤΑΧ)
by: Ιωάννης Τσαούσης
Published: (2020-10-01)