O SKUTKACH DEWASTOWANIA OŚWIATY PUBLICZNEJ W POLSCE. REKOMENDOWANE ZMIANY

Artykuł prezentuje wyniki badań, dotyczących funkcjonowania lokalnych systemów oświaty, które zostały przeprowadzone w gminach zróżnicowanych pod względem regionu, wielkości, typu, poziomu zaludnienia, układu przestrzennego i dochodów. W wyniku badań ustalono, że szczególnie istotne uwarunkowania d...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Elżbieta Gozdowska
Format: Article
Language:English
Published: Cardinal Stefan Wyszynski University Press 2023-09-01
Series:Forum Pedagogiczne
Subjects:
Online Access:https://czasopisma.uksw.edu.pl/index.php/fp/article/view/11720
Description
Summary:Artykuł prezentuje wyniki badań, dotyczących funkcjonowania lokalnych systemów oświaty, które zostały przeprowadzone w gminach zróżnicowanych pod względem regionu, wielkości, typu, poziomu zaludnienia, układu przestrzennego i dochodów. W wyniku badań ustalono, że szczególnie istotne uwarunkowania dla funkcjonowania lokalnej oświaty  publicznej, takie jak brak długofalowej koncepcji rozwoju polskiego systemu oświaty, stanowione prawo oraz finansowanie zadań oświatowych, są uzależnione od polityki na szczeblu centralnym i ograniczają samodzielność samorządu terytorialnego jako organu prowadzącego publiczne szkoły i placówki oświatowe. fektem namysłu autorki nad wynikami badań są rekomendacje dotyczące przyszłości oświaty publicznej Polsce, podejmujące dyskusję z badaczami tej tematyki.
ISSN:2083-6325
2449-7142