İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı Liderliği

Bu araştırma birer öğretmen yeterliği olarak kabul edilen Eğitim Programı Okuryazarlığı (EPO) ile Eğitim Programlı Liderliği (EPL) kavramlarına açıklık getirerek bu iki yeterlik arasındaki ilişkiyi bilimsel verilerle ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu çalışma nitel ve nicel verilerin birlikte kulla...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Yavuz Bolat, Muhammet Baş
Format: Article
Language:English
Published: Istanbul Kültür University 2023-05-01
Series:Yaşadıkça Eğitim
Subjects:
Online Access:http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/541
_version_ 1827940751155134464
author Yavuz Bolat
Muhammet Baş
author_facet Yavuz Bolat
Muhammet Baş
author_sort Yavuz Bolat
collection DOAJ
description Bu araştırma birer öğretmen yeterliği olarak kabul edilen Eğitim Programı Okuryazarlığı (EPO) ile Eğitim Programlı Liderliği (EPL) kavramlarına açıklık getirerek bu iki yeterlik arasındaki ilişkiyi bilimsel verilerle ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu çalışma nitel ve nicel verilerin birlikte kullanıldığı ayrıca içerisinde bir ölçek geliştirme sürecinin de olduğu karma desenli bir araştırmadır. Bu araştırmaya farklı eğitim kurumlarında ve branşlarda görev yapan 595 öğretmen katılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmenlerin EPO yeterlikleri genel itibariyle yüksek olmasına karşın okuma ve yazma boyutlarında farklılık göstermiştir. EPO yeterliklerinden hedef alanına dönük yeterliklerin daha düşük olduğu tespit edilmiştir. Eğitim Programı Okuryazarlığı Ölçeği ile Eğitim Programı Liderliği Ölçeği alt boyutları arasındaki ilişkiler de birlikte düşünüldüğünde bu iki öğretmen yeterliği arasında bir ilişkinin olduğunu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler nitel verilerle desteklenerek alana ilişkin bazı öneriler sunulmuştur.
first_indexed 2024-03-13T09:26:24Z
format Article
id doaj.art-a5bb1e45a6e94f6b968390ca85a41905
institution Directory Open Access Journal
issn 1300-1272
2667-4874
language English
last_indexed 2024-03-13T09:26:24Z
publishDate 2023-05-01
publisher Istanbul Kültür University
record_format Article
series Yaşadıkça Eğitim
spelling doaj.art-a5bb1e45a6e94f6b968390ca85a419052023-05-26T09:30:22ZengIstanbul Kültür UniversityYaşadıkça Eğitim1300-12722667-48742023-05-0137229433010.33308/26674874.2023372541541İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı LiderliğiYavuz Bolat0Muhammet Baş1Hatay Mustafa Kemal ÜniversitesiHatay Mustafa Kemal ÜniversitesiBu araştırma birer öğretmen yeterliği olarak kabul edilen Eğitim Programı Okuryazarlığı (EPO) ile Eğitim Programlı Liderliği (EPL) kavramlarına açıklık getirerek bu iki yeterlik arasındaki ilişkiyi bilimsel verilerle ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu çalışma nitel ve nicel verilerin birlikte kullanıldığı ayrıca içerisinde bir ölçek geliştirme sürecinin de olduğu karma desenli bir araştırmadır. Bu araştırmaya farklı eğitim kurumlarında ve branşlarda görev yapan 595 öğretmen katılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre öğretmenlerin EPO yeterlikleri genel itibariyle yüksek olmasına karşın okuma ve yazma boyutlarında farklılık göstermiştir. EPO yeterliklerinden hedef alanına dönük yeterliklerin daha düşük olduğu tespit edilmiştir. Eğitim Programı Okuryazarlığı Ölçeği ile Eğitim Programı Liderliği Ölçeği alt boyutları arasındaki ilişkiler de birlikte düşünüldüğünde bu iki öğretmen yeterliği arasında bir ilişkinin olduğunu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler nitel verilerle desteklenerek alana ilişkin bazı öneriler sunulmuştur.http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/541eğitim programı okuryazarlığıeğitim programı liderliğiöğretmenlik mesleğiyeterlikeplö
spellingShingle Yavuz Bolat
Muhammet Baş
İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı Liderliği
Yaşadıkça Eğitim
eğitim programı okuryazarlığı
eğitim programı liderliği
öğretmenlik mesleği
yeterlik
eplö
title İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı Liderliği
title_full İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı Liderliği
title_fullStr İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı Liderliği
title_full_unstemmed İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı Liderliği
title_short İki Önemli Öğretmenlik Mesleği Yeterliği: Eğitim Programı Okuryazarlığı ve Eğitim Programı Liderliği
title_sort iki onemli ogretmenlik meslegi yeterligi egitim programi okuryazarligi ve egitim programi liderligi
topic eğitim programı okuryazarlığı
eğitim programı liderliği
öğretmenlik mesleği
yeterlik
eplö
url http://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/541
work_keys_str_mv AT yavuzbolat ikionemliogretmenlikmeslegiyeterligiegitimprogramıokuryazarlıgıveegitimprogramıliderligi
AT muhammetbas ikionemliogretmenlikmeslegiyeterligiegitimprogramıokuryazarlıgıveegitimprogramıliderligi