Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės

Lektorė, socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto Užsienio kalbų institutas Universiteto g. 5, LT-01513 Vilnius Tel. (8 5) 268 72 71 El. paštas: virginija19@yahoo.de Straipsnyje atskleidžiama mokinių ir studentų mokymosi mokytis kompetencijos ugdymo(si) aktualumas ir svarba si...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Virginija Jūratė Pukevičiūtė
Format: Article
Language:English
Published: Vilnius University Press 2010-01-01
Series:Acta Paedagogica Vilnensia
Subjects:
Online Access:http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/3032
_version_ 1818749252106452992
author Virginija Jūratė Pukevičiūtė
author_facet Virginija Jūratė Pukevičiūtė
author_sort Virginija Jūratė Pukevičiūtė
collection DOAJ
description Lektorė, socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto Užsienio kalbų institutas Universiteto g. 5, LT-01513 Vilnius Tel. (8 5) 268 72 71 El. paštas: virginija19@yahoo.de Straipsnyje atskleidžiama mokinių ir studentų mokymosi mokytis kompetencijos ugdymo(si) aktualumas ir svarba siekiant visą gyvenimą trunkančio mokymosi. Lyginami aukštesniųjų klasių mokinių ir pirmojo kurso studentų požiūriai į jų kompetencijas įžvelgti mokymosi svarbą, planuoti, organizuoti, vertinti ir analizuoti mokymąsi. Nustatyti abiejų grupių respondentų mokymosi mokytis kompetencijos raiškos panašumai ir skirtumai. Išryškinti studentų pranašumai planuojant mokymosi laiką ir pasirenkant tinkamą mokymuisi aplinką, o mokinių – taikant įvairias bendradarbiavimo formas mokantis.
first_indexed 2024-12-18T04:00:49Z
format Article
id doaj.art-a5e41792cc0d490da6bee08d5d442fbc
institution Directory Open Access Journal
issn 1392-5016
1648-665X
language English
last_indexed 2024-12-18T04:00:49Z
publishDate 2010-01-01
publisher Vilnius University Press
record_format Article
series Acta Paedagogica Vilnensia
spelling doaj.art-a5e41792cc0d490da6bee08d5d442fbc2022-12-21T21:21:42ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2010-01-012410.15388/ActPaed.2010.24.3032Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelėsVirginija Jūratė PukevičiūtėLektorė, socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto Užsienio kalbų institutas Universiteto g. 5, LT-01513 Vilnius Tel. (8 5) 268 72 71 El. paštas: virginija19@yahoo.de Straipsnyje atskleidžiama mokinių ir studentų mokymosi mokytis kompetencijos ugdymo(si) aktualumas ir svarba siekiant visą gyvenimą trunkančio mokymosi. Lyginami aukštesniųjų klasių mokinių ir pirmojo kurso studentų požiūriai į jų kompetencijas įžvelgti mokymosi svarbą, planuoti, organizuoti, vertinti ir analizuoti mokymąsi. Nustatyti abiejų grupių respondentų mokymosi mokytis kompetencijos raiškos panašumai ir skirtumai. Išryškinti studentų pranašumai planuojant mokymosi laiką ir pasirenkant tinkamą mokymuisi aplinką, o mokinių – taikant įvairias bendradarbiavimo formas mokantis.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/3032mokymasis mokytiskompetencijosmokiniaistudentaiskirtumai
spellingShingle Virginija Jūratė Pukevičiūtė
Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
Acta Paedagogica Vilnensia
mokymasis mokytis
kompetencijos
mokiniai
studentai
skirtumai
title Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
title_full Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
title_fullStr Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
title_full_unstemmed Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
title_short Mokinių ir studentų mokymosi mokytis paralelės
title_sort mokiniu ir studentu mokymosi mokytis paraleles
topic mokymasis mokytis
kompetencijos
mokiniai
studentai
skirtumai
url http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/3032
work_keys_str_mv AT virginijajuratepukeviciute mokiniuirstudentumokymosimokytisparaleles