La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisuales
Este artículo plantea la importancia y la necesidad de reflexionar sobre determinados procesos, que se generan en la relación de aprendizaje mutuo entre los actores que participan en la experiencia educativa. En este sentido, nos planteamos una inmersión en la relación pedagógica que se produce en...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de Barcelona
2019-12-01
|
| Series: | Observar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45520 |
| _version_ | 1797257281062043648 |
|---|---|
| author | Ricard Ramon María Dolores Arcoba |
| author_facet | Ricard Ramon María Dolores Arcoba |
| author_sort | Ricard Ramon |
| collection | DOAJ |
| description |
Este artículo plantea la importancia y la necesidad de reflexionar sobre determinados procesos, que se generan en la relación de aprendizaje mutuo entre los actores que participan en la experiencia educativa. En este sentido, nos planteamos una inmersión en la relación pedagógica que se produce en la formación universitaria, en el encuentro entre profesorado y alumnado, donde la experiencia aportada por ambas partes en este proceso crea una relación recíproca de generación de conocimientos que se integran, favorecen y refuerzan la propia identidad colectiva, e inciden en la identidad personal y profesional de ambos. Todo ello, a partir de estrategias comunicativas y narrativas basadas en los lenguajes audiovisuales y artísticos, y cuyo centro gira en torno a la visualización de las biografías y el autorretrato.
|
| first_indexed | 2024-04-24T22:35:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a61ba5fb4e1543ffbd5301deefde6df0 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1988-5105 |
| language | Catalan |
| last_indexed | 2024-04-24T22:35:08Z |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Universitat de Barcelona |
| record_format | Article |
| series | Observar |
| spelling | doaj.art-a61ba5fb4e1543ffbd5301deefde6df02024-03-19T11:52:22ZcatUniversitat de BarcelonaObservar1988-51052019-12-011310.1344/observar.2019.13.3 La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisualesRicard Ramon0María Dolores Arcoba1Universidad de ValenciaFlorida Universitaria Este artículo plantea la importancia y la necesidad de reflexionar sobre determinados procesos, que se generan en la relación de aprendizaje mutuo entre los actores que participan en la experiencia educativa. En este sentido, nos planteamos una inmersión en la relación pedagógica que se produce en la formación universitaria, en el encuentro entre profesorado y alumnado, donde la experiencia aportada por ambas partes en este proceso crea una relación recíproca de generación de conocimientos que se integran, favorecen y refuerzan la propia identidad colectiva, e inciden en la identidad personal y profesional de ambos. Todo ello, a partir de estrategias comunicativas y narrativas basadas en los lenguajes audiovisuales y artísticos, y cuyo centro gira en torno a la visualización de las biografías y el autorretrato. https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45520aprendizajeestudiantespedagogías visualesrelación pedagógicaproceso educativo. |
| spellingShingle | Ricard Ramon María Dolores Arcoba La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisuales Observar aprendizaje estudiantes pedagogías visuales relación pedagógica proceso educativo. |
| title | La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisuales |
| title_full | La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisuales |
| title_fullStr | La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisuales |
| title_full_unstemmed | La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisuales |
| title_short | La creación de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artísticas audiovisuales |
| title_sort | la creacion de conocimiento compartido entre profesorado y alumnado a partir de narrativas artisticas audiovisuales |
| topic | aprendizaje estudiantes pedagogías visuales relación pedagógica proceso educativo. |
| url | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45520 |
| work_keys_str_mv | AT ricardramon lacreaciondeconocimientocompartidoentreprofesoradoyalumnadoapartirdenarrativasartisticasaudiovisuales AT mariadoloresarcoba lacreaciondeconocimientocompartidoentreprofesoradoyalumnadoapartirdenarrativasartisticasaudiovisuales |