Reinventando a Educação Infantil em tempos de Covid-19: as medidas pedagógicas implementadas no município de Guarulhos/SP
Com a chegada da pandemia da Covid-19, a rotina de pais, crianças e professores precisou se adequar à nova realidade. Sem a possibilidade dos encontros presenciais na sala de aula, as instituições de ensino passaram a recorrer às atividades a distância para dar seguimento ao ano letivo. Diante dess...
Main Authors: | Luciana Longuini da Silva, Kellen Jacobsen Follador |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Nove de Julho
2020-12-01
|
Series: | Dialogia |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/18335 |
Similar Items
-
Formação docente e educação infantil
by: Andréia Morés, et al.
Published: (2021-12-01) -
Ressignificando a prática pedagógica com metodologias ativas: um relato de experiência na educação infantil
by: Isabel Cristina Bertan Gonçalves de Oliveira, et al.
Published: (2023-04-01) -
Breve ensaio sobre o tempo, o sujeito e os modos de olhar para a história: Foucault e Cortázar
by: Bruno Pastoriza, et al.
Published: (2017-12-01) -
Saberes mobilizados pelas gestoras da educação infantil no município de Jaguarão-RS
by: Janaina Sosa Ribeiro, et al.
Published: (2022-08-01) -
Um olhar no cuidado ao recém-nascido: percepções da educação permanente online no âmbito da saúde materno-infantil em tempos de pandemia
by: Simone de Paula DILLENBURG, et al.
Published: (2022-05-01)