A ARTE DE SABER E FAZER NA INVENÇÃO DO COTIDIANO PARA O EMPODERAMENTO DE UM ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO
Esta pesquisa objetiva compreender como a arte de saber e fazer na invenção do cotidiano contribui para o empoderamento de um aluno com altas habilidades/superdotação (AH/S). É uma pesquisa de abordagem qualitativa. Utilizamos como método de investigação a pesquisa (auto)biográfica através das narr...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
2022-06-01
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Series: | Revista de Estudos em Educação e Diversidade |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/article/view/10186 |