APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS (ABP): PROPOSTA DE MODELO PEDAGÓGICO E AVALIAÇÃO DA EFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
O objetivo deste trabalho é de investigar a efetividade de um modelo pedagógico voltado ao aprendizado individual do estudante, incorporando-se a ABP, na unidade curricular de “Resistência dos Materiais 1”, do Curso Técnico em Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mat...
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Idioma: | Portuguese |
| Publicat: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2019-06-01
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| Col·lecció: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/7963 |