PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN)

Pembelajaran di kelas 1 SD merupakan pembelajaran tahap awal atau disebut membaca permulaan. Meskipun berbagai upaya telah dilakukan, namun tiga dari empat siswa kelas 1 SD Mardi Putera Surabaya belum bisa membaca lancar. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelas 1...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Dewi Mayangsari
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto 2014-03-01
Series:	Modeling: Jurnal Program Studi PGMI
Subjects:	PAKEM Membaca Permulaan
Online Access:	http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling/article/view/722

_version_	1818624364814270464
author	Dewi Mayangsari
author_facet	Dewi Mayangsari
author_sort	Dewi Mayangsari
collection	DOAJ
description	Pembelajaran di kelas 1 SD merupakan pembelajaran tahap awal atau disebut membaca permulaan. Meskipun berbagai upaya telah dilakukan, namun tiga dari empat siswa kelas 1 SD Mardi Putera Surabaya belum bisa membaca lancar. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelas 1 SD Mardi Putera Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SD Mardi Putera yang belum bisa membaca permulaan. Subjek penelitian didapatkan dari hasil observasi dan wawancara. Kemudian subjek penelitian diberikan intervensi berupa pembelajaran membaca permulaan dengan pendekatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM). Kegiatan pembelajaran berlangsung dalam delapan tahapan atau siklus. Penggalian data dalam penelitian ini menggunakan observasi partisipatif, wawancara informal, dan portofolio hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAKEM dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas 1 SD Mardi Putera Surabaya sebesar 12% pada subjek PT dan AU, sedangkan subjek GY mengalami peningkatan sebesar 20%. Keberhasilan pendekatan ini tergantung pada kemampuan guru dalam membuat pembelajaran yang melibatkan keaktifan siswa, kekreatifitasan guru dalam menggunakan alat dan bahan pembelajaran, keefektivan pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran tercapai yang kesemuanya itu terintegrasi menimbulkan efek menyenangkan pada murid.
first_indexed	2024-12-16T18:55:47Z
format	Article
id	doaj.art-a6b96cc1e84f4935bad0d195f6fb0f0b
institution	Directory Open Access Journal
issn	2442-3661 2477-667X
language	Indonesian
last_indexed	2024-12-16T18:55:47Z
publishDate	2014-03-01
publisher	Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
record_format	Article
series	Modeling: Jurnal Program Studi PGMI
spelling	doaj.art-a6b96cc1e84f4935bad0d195f6fb0f0b2022-12-21T22:20:31ZindSekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah MojokertoModeling: Jurnal Program Studi PGMI2442-36612477-667X2014-03-0111616810.2345/jm.v1i1.722500PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN)Dewi Mayangsari0Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah MojokertoPembelajaran di kelas 1 SD merupakan pembelajaran tahap awal atau disebut membaca permulaan. Meskipun berbagai upaya telah dilakukan, namun tiga dari empat siswa kelas 1 SD Mardi Putera Surabaya belum bisa membaca lancar. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan membaca permulaan kelas 1 SD Mardi Putera Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 1 SD Mardi Putera yang belum bisa membaca permulaan. Subjek penelitian didapatkan dari hasil observasi dan wawancara. Kemudian subjek penelitian diberikan intervensi berupa pembelajaran membaca permulaan dengan pendekatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM). Kegiatan pembelajaran berlangsung dalam delapan tahapan atau siklus. Penggalian data dalam penelitian ini menggunakan observasi partisipatif, wawancara informal, dan portofolio hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAKEM dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada siswa kelas 1 SD Mardi Putera Surabaya sebesar 12% pada subjek PT dan AU, sedangkan subjek GY mengalami peningkatan sebesar 20%. Keberhasilan pendekatan ini tergantung pada kemampuan guru dalam membuat pembelajaran yang melibatkan keaktifan siswa, kekreatifitasan guru dalam menggunakan alat dan bahan pembelajaran, keefektivan pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran tercapai yang kesemuanya itu terintegrasi menimbulkan efek menyenangkan pada murid.http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling/article/view/722PAKEMMembaca Permulaan
spellingShingle	Dewi Mayangsari PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN) Modeling: Jurnal Program Studi PGMI PAKEM Membaca Permulaan
title	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN)
title_full	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN)
title_fullStr	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN)
title_full_unstemmed	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN)
title_short	PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN)
title_sort	peningkatan kemampuan membaca permulaan kelas 1 sd mardi putera surabaya dengan menggunakan pakem pembelajaran yang aktif kreatif efektif dan menyenangkan
topic	PAKEM Membaca Permulaan
url	http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling/article/view/722
work_keys_str_mv	AT dewimayangsari peningkatankemampuanmembacapermulaankelas1sdmardiputerasurabayadenganmenggunakanpakempembelajaranyangaktifkreatifefektifdanmenyenangkan

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN KELAS 1 SD MARDI PUTERA SURABAYA DENGAN MENGGUNAKAN PAKEM (PEMBELAJARAN YANG AKTIF, KREATIF, EFEKTIF, DAN MENYENANGKAN)

Similar Items