Synspunkt
-
Main Authors: | Ingrid Pramling Samuelsson, Camilla Björklund, Niklas Pramling |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2019-03-01
|
Series: | Barn |
Online Access: | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/BARN/article/view/3012 |
Similar Items
-
Om nödvändigheten av undervisning i förskolan – Exemplet matematik
by: Camilla Björklund, et al.
Published: (2019-01-01) -
Berättelser som redskap för att föra och följa resonemang
by: Camilla Björklund, et al.
Published: (2016-10-01) -
Från görande till lärande och förståelse; En studie av lärares lärande inom estetik
by: Maj Asplund Carlsson, et al.
Published: (2008-10-01) -
Från görande till lärande och förståelse; En studie av lärares lärande inom estetik
by: Maj Asplund Carlsson, et al.
Published: (2008-10-01) -
Ska barns kunskaper testas eller deras kunnande utvecklas i förskolan?
by: Ingrid Pramling Samuelsson
Published: (2010-12-01)