A avaliação e as reformas dos anos de 1990: novas formas de exclusão, velhas formas de subordinação

Examina-se o impacto das reformas neoliberais e da pós-modernização ingênua do pensamento educacional como instrumentos articulados de desconstrução do pensamento progressista e de retorno a teses positivistas/pragmatistas no campo da educação. Mascaradas como incertezas, exaltadas como diferenças e...

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Main Author: Freitas Luiz Carlos de
Format: Article
Language:English
Published: Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES) 2004-01-01
Series:Educação & Sociedade
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