Estudio del equipamiento, organización y utilización de las nuevas tecnologías hecha por el profesorado de universidades presenciales de España
En este artículo presentamos el resumen de un estudio que lleva el mismo título. Concretamente intentamos conocer el uso y la forma de organizar los equipos tecnológicos que utiliza el profesorado universitario en su trabajo docente. Concluimos con una serie de discusiones y recomendaciones sobre la...
Main Author: | Antonio BAUTISTA GARCÍA-VERA |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad de Murcia
2007-01-01
|
Series: | Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27421108 |
Similar Items
-
Definición y estimación de tipos y niveles de uso tecnológico: una aproximación a partir de estudiantes de recién ingreso a la universidad
by: Patricio Henríquez-Ritchie, et al.
Published: (2009-11-01) -
La utilización de los medios tecnológicos, un nuevo derecho de los administrados: validez y eficacia
by: Hugo Dagoberto Pineda Argueta
Published: (2020-11-01) -
Sentencia del Tribunal Constitucional 17/2017, de 2 de febrero [BOE n.º 59, 10-III-2017]
by: Alejandro VILLANUEVA TURNES
Published: (2018-03-01) -
Un modelo global de integración de las nuevas tecnologías en el ámbito de la educación y la formación
by: Lina Iglesias Forneiro, et al. -
El uso de las nuevas tecnologías en el profesorado universitario.
by: Andrés Maroto Sánchez
Published: (2007-07-01)