A educação em português em contextos multiculturais: um estudo a partir de relatórios de estágio = Portuguese education in multicultural contexts: a study based on teachers’ training reports = La educación en portugués en contextos multiculturales: un estudio a partir de informes de prácticas
A sociedade portuguesa, como as outras sociedades europeias, foi-se tornando multicultural, fenómeno que se estendeu à escola. Neste âmbito, e partindo de contextos escolares plurais, pretendemos analisar como sete estudantes de um mestrado em ensino, da Universidade A, desenvolveram o seu estudo em...
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| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2021-01-01
|
| Series: | Educação |
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| author | Ançã, Maria Helena |
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| description | A sociedade portuguesa, como as outras sociedades europeias, foi-se tornando multicultural, fenómeno que se estendeu à escola. Neste âmbito, e partindo de contextos escolares plurais, pretendemos analisar como sete estudantes de um mestrado em ensino, da Universidade A, desenvolveram o seu estudo empírico em escolas do ensino básico (EB), onde realizaram o estágio pedagógico: temáticas, opções metodológicas e contributos para a educação em português, configurando-se o produto final deste trabalho como o relatório de estágio, ou relatório de mestrado. Os resultados apontam para temáticas mais próximas da diversidade linguística e cultural e menos para a reflexão sobre o português; as opções metodológicas são de natureza qualitativa, por se tratar de investigações educativas em línguas; por fim, os estudos destacam a importância atribuída ao fator língua pelos alunos do EB, ou seja, as suas perceções sobre as línguas (língua conhecida/desconhecida, próxima/distante) que os aproximam ou afastam dos alunos estrangeiros |
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| publishDate | 2021-01-01 |
| publisher | Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS |
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| spelling | doaj.art-a7b06d88c48f4192bac4328ca6cb85bd2023-08-31T12:44:21ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação1981-25822021-01-01441ID32812000500135A educação em português em contextos multiculturais: um estudo a partir de relatórios de estágio = Portuguese education in multicultural contexts: a study based on teachers’ training reports = La educación en portugués en contextos multiculturales: un estudio a partir de informes de prácticasAnçã, Maria HelenaA sociedade portuguesa, como as outras sociedades europeias, foi-se tornando multicultural, fenómeno que se estendeu à escola. Neste âmbito, e partindo de contextos escolares plurais, pretendemos analisar como sete estudantes de um mestrado em ensino, da Universidade A, desenvolveram o seu estudo empírico em escolas do ensino básico (EB), onde realizaram o estágio pedagógico: temáticas, opções metodológicas e contributos para a educação em português, configurando-se o produto final deste trabalho como o relatório de estágio, ou relatório de mestrado. Os resultados apontam para temáticas mais próximas da diversidade linguística e cultural e menos para a reflexão sobre o português; as opções metodológicas são de natureza qualitativa, por se tratar de investigações educativas em línguas; por fim, os estudos destacam a importância atribuída ao fator língua pelos alunos do EB, ou seja, as suas perceções sobre as línguas (língua conhecida/desconhecida, próxima/distante) que os aproximam ou afastam dos alunos estrangeiroshttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/32812/26857educação - portugalportuguês - ensinolinguística portuguesaeducação |
| spellingShingle | Ançã, Maria Helena A educação em português em contextos multiculturais: um estudo a partir de relatórios de estágio = Portuguese education in multicultural contexts: a study based on teachers’ training reports = La educación en portugués en contextos multiculturales: un estudio a partir de informes de prácticas Educação educação - portugal português - ensino linguística portuguesa educação |
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