Educação Estética e Mediação de Leitura de Imagem: Um Estudo com Crianças
Resumo Este estudo busca refletir sobre a relação entre mediação de leitura de imagem e educação estética, cuja metodologia é a Pesquisa Educacional Baseada em Arte (Peba). Os dados foram produzidos em um encontro de mediação para crianças de 6 a 7 anos de idade, com a participação do artista Marcel...
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2022-09-01
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| author | Letícia Francez Adair de Aguiar Neitzel |
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| description | Resumo Este estudo busca refletir sobre a relação entre mediação de leitura de imagem e educação estética, cuja metodologia é a Pesquisa Educacional Baseada em Arte (Peba). Os dados foram produzidos em um encontro de mediação para crianças de 6 a 7 anos de idade, com a participação do artista Marcelo Urizar. O estudo baseia-se nas discussões de Martins sobre mediação cultural, de Duarte e Schiller sobre educação estética e de Heidegger e de Larrosa sobre o conceito de experiência. Entre algumas percepções, compreende-se que, quando a mediação é dialógica, de forma a propor a nutrição estética e a fruição, as possibilidades de educação estética e de ressignificação para o sujeito amplificam-se. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-6248 |
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| publishDate | 2022-09-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | doaj.art-a7c612b60915444a85690e568a5362602022-12-22T04:25:58ZdeuUniversidade Estadual de CampinasPro-Posições1980-62482022-09-013310.1590/1980-6248-2020-0096Educação Estética e Mediação de Leitura de Imagem: Um Estudo com CriançasLetícia Francezhttps://orcid.org/0000-0002-2317-5298Adair de Aguiar Neitzelhttps://orcid.org/0000-0003-0096-5892Resumo Este estudo busca refletir sobre a relação entre mediação de leitura de imagem e educação estética, cuja metodologia é a Pesquisa Educacional Baseada em Arte (Peba). Os dados foram produzidos em um encontro de mediação para crianças de 6 a 7 anos de idade, com a participação do artista Marcelo Urizar. O estudo baseia-se nas discussões de Martins sobre mediação cultural, de Duarte e Schiller sobre educação estética e de Heidegger e de Larrosa sobre o conceito de experiência. Entre algumas percepções, compreende-se que, quando a mediação é dialógica, de forma a propor a nutrição estética e a fruição, as possibilidades de educação estética e de ressignificação para o sujeito amplificam-se.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072022000100545&tlng=enEducação estéticaMediação culturalLeitura de imagemExperiênciaPercepção |
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