Tres (re)inscripciones performativas: dislocar la pedagogía, expandir la docencia e interrumpir el dolor social / Three performative (re) inscriptions: to dislocate pedagogy, to expand teaching and to stop social pain
En Argentina, durante el año 2018, en diferentes universidades, institutos y escuelas emergieron punzantes interrupciones en defensa de la educación pública –laica y gratuita–. Devienen de ellas, en este texto,tres (re)inscripciones performativas que indagan las categorías –o narrativas, como prefer...
| Prif Awduron: | , , |
|---|---|
| Fformat: | Erthygl |
| Iaith: | Spanish |
| Cyhoeddwyd: |
Universidad Nacional de La Pampa
2019-09-01
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| Cyfres: | Praxis Educativa |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/4093 |