Ставлення батьків учнів 4-х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярів

Низька рухова активність і стрімке погіршення здоров’я школярів викликають занепокоєння фахівців, але причини негативних тенденцій потребують більш ретельного вивчення. Зокрема, батьки є одним із ключових факторів формування здорового способу життя молодших школярів. Завданням роботи постає детальн...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Валерій Дмитрович Єднак, Станіслав Теодозійович Сапрун
Format: Article
Language:English
Published: Lesya Ukrainka Volyn National University 2016-07-01
Series:Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві
Subjects:
Online Access:https://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/494
_version_ 1797901185002242048
author Валерій Дмитрович Єднак
Станіслав Теодозійович Сапрун
author_facet Валерій Дмитрович Єднак
Станіслав Теодозійович Сапрун
author_sort Валерій Дмитрович Єднак
collection DOAJ
description Низька рухова активність і стрімке погіршення здоров’я школярів викликають занепокоєння фахівців, але причини негативних тенденцій потребують більш ретельного вивчення. Зокрема, батьки є одним із ключових факторів формування здорового способу життя молодших школярів. Завданням роботи постає детальне вивчення ставлення батьків учнів 4-х класів до ідеї поширення олімпійської освіти в навчально-виховний процес. У статті подано аналіз літературних джерел, мережі Інтернет та публікацій з основ поширення здорового способу життя серед учнів молодших класів та їхніх батьків. Під час експериментальної роботи використовувався метод опитування, а саме анкетування для батьків. Зміст анкети передбачав три блоки запитань: визначення зацікавленості батьків у фізичному розвитку дітей, бажанні займатися фізичними вправами та рівнем здоров’я; значення фізичного виховання в навчально-виховному процесі школярів; рівень знань батьків з олімпійської освіти й основ здорового способу життя, а також їхнє ставлення до поширення ідей олімпізму в школі. Результати анкетування батьків учнів свідчать про невисокий рівень обізнаності з основ фізичного виховання дітей, низьку рухову активність батьків та їхніх дітей і загальну невизначеність у веденні здорового способу життя. Окреслені шляхи формування позакласної та позашкільної олімпійської освіти школярів і позитивного впливу батьків на становлення інтегрально розвинених дітей.
first_indexed 2024-04-10T08:58:02Z
format Article
id doaj.art-a7f3d2cc285f438eb231ceaca9a1f195
institution Directory Open Access Journal
issn 2220-7481
2410-2156
language English
last_indexed 2024-04-10T08:58:02Z
publishDate 2016-07-01
publisher Lesya Ukrainka Volyn National University
record_format Article
series Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві
spelling doaj.art-a7f3d2cc285f438eb231ceaca9a1f1952023-02-21T15:13:55ZengLesya Ukrainka Volyn National UniversityФізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві2220-74812410-21562016-07-011(21)Ставлення батьків учнів 4-х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярівВалерій Дмитрович Єднак0Станіслав Теодозійович Сапрун1Тернопільський національний педагогічний університет імені В. ГнатюкаТернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка Низька рухова активність і стрімке погіршення здоров’я школярів викликають занепокоєння фахівців, але причини негативних тенденцій потребують більш ретельного вивчення. Зокрема, батьки є одним із ключових факторів формування здорового способу життя молодших школярів. Завданням роботи постає детальне вивчення ставлення батьків учнів 4-х класів до ідеї поширення олімпійської освіти в навчально-виховний процес. У статті подано аналіз літературних джерел, мережі Інтернет та публікацій з основ поширення здорового способу життя серед учнів молодших класів та їхніх батьків. Під час експериментальної роботи використовувався метод опитування, а саме анкетування для батьків. Зміст анкети передбачав три блоки запитань: визначення зацікавленості батьків у фізичному розвитку дітей, бажанні займатися фізичними вправами та рівнем здоров’я; значення фізичного виховання в навчально-виховному процесі школярів; рівень знань батьків з олімпійської освіти й основ здорового способу життя, а також їхнє ставлення до поширення ідей олімпізму в школі. Результати анкетування батьків учнів свідчать про невисокий рівень обізнаності з основ фізичного виховання дітей, низьку рухову активність батьків та їхніх дітей і загальну невизначеність у веденні здорового способу життя. Окреслені шляхи формування позакласної та позашкільної олімпійської освіти школярів і позитивного впливу батьків на становлення інтегрально розвинених дітей. https://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/494олімпійська освітаолімпізмбатькимолодший шкільний вікздоровий спосіб життянавчально-виховний процес
spellingShingle Валерій Дмитрович Єднак
Станіслав Теодозійович Сапрун
Ставлення батьків учнів 4-х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярів
Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві
олімпійська освіта
олімпізм
батьки
молодший шкільний вік
здоровий спосіб життя
навчально-виховний процес
title Ставлення батьків учнів 4-х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярів
title_full Ставлення батьків учнів 4-х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярів
title_fullStr Ставлення батьків учнів 4-х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярів
title_full_unstemmed Ставлення батьків учнів 4-х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярів
title_short Ставлення батьків учнів 4-х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально-виховний процес школярів
title_sort ставлення батьків учнів 4 х класів до впровадження олімпійської освіти в навчально виховний процес школярів
topic олімпійська освіта
олімпізм
батьки
молодший шкільний вік
здоровий спосіб життя
навчально-виховний процес
url https://sport.vnu.edu.ua/index.php/sport/article/view/494
work_keys_str_mv AT valeríjdmitrovičêdnak stavlennâbatʹkívučnív4hklasívdovprovadžennâolímpíjsʹkoíosvítivnavčalʹnovihovnijprocesškolârív
AT staníslavteodozíjovičsaprun stavlennâbatʹkívučnív4hklasívdovprovadžennâolímpíjsʹkoíosvítivnavčalʹnovihovnijprocesškolârív