El desarrollo del pensamiento numérico desde la expresión artística: guía metodológica para el grado primero

El artículo propone una guía metodológica para la enseñanza de concepto de número en el grado primero de Educación Básica Primaria con el uso de la expresión artística. Se utilizaron métodos estadísticos, teóricos, encuestas, revisión documental y una prueba de entrada a los 20 niños de grado primer...

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Main Authors: Luz Stella Sanabria-Ruiz, Gloria Inés Jaimes de Bermúdez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez 2020-11-01
Series:Educación y Sociedad
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Online Access:https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/1696/pdf
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