رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روانشناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
این پژوهش با هدف تعیین رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روانشناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان اجرا شد. روش پژوهش همبستگی و جامعۀ آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بودند که از میان آنها 200 دانشجو (100 دختر و 100 پسر) به‌صورت نمونه تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش پرسشنام...
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | 論文 |
| 言語: | fas |
| 出版事項: |
Islamic Azad University, Isfahan
2013-03-01
|
| シリーズ: | دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533862_f5e83c56bb71dae356842d37f7783943.pdf |
| 要約: | این پژوهش با هدف تعیین رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روانشناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان اجرا شد. روش پژوهش همبستگی و جامعۀ آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بودند که از میان آنها 200 دانشجو (100 دختر و 100 پسر) به‌صورت نمونه تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش پرسشنامۀ نگرش مذهبی (آرین، 1377)، پرسشنامۀ بهزیستی روانشناختی (داینر و همکاران، 1985) و پرسشنامۀ افسردگی (بک، 1978) همراه با معدل تحصیلی دانشجو به‌عنوان شاخص عملکرد تحصیلی بود. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین نگرش مذهبی، بهزیستی روانشناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی رابطۀ معناداری وجود دارد (01/0 P < ). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که نگرش مذهبی، بهزیستی روانشناختی و افسردگی به ترتیب پیش‌بینی‌های مناسبی برای عملکرد تحصیلی هستند. |
|---|---|
| ISSN: | 2676-3303 2676-5128 |