رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان

این پژوهش با هدف تعیین رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان اجرا شد. روش پژوهش همبستگی و جامعۀ آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بودند که از میان آنها 200 دانشجو (100 دختر و 100 پسر) به‌صورت نمونه تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش پرسشنام...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: پرویز عسگری, سحر صفرزاده
Format: Artikel
Sprache:fas
Veröffentlicht: Islamic Azad University, Isfahan 2013-03-01
Schriftenreihe:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی
Schlagworte:
Online Zugang:https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533862_f5e83c56bb71dae356842d37f7783943.pdf
_version_ 1828069962902667264
author پرویز عسگری
سحر صفرزاده
author_facet پرویز عسگری
سحر صفرزاده
author_sort پرویز عسگری
collection DOAJ
description این پژوهش با هدف تعیین رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان اجرا شد. روش پژوهش همبستگی و جامعۀ آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بودند که از میان آنها 200 دانشجو (100 دختر و 100 پسر) به‌صورت نمونه تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش پرسشنامۀ نگرش مذهبی (آرین، 1377)، پرسشنامۀ بهزیستی روان‌شناختی (داینر و همکاران، 1985) و پرسشنامۀ افسردگی (بک، 1978) همراه با معدل تحصیلی دانشجو به‌عنوان شاخص عملکرد تحصیلی بود. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی رابطۀ معناداری وجود دارد (01/0 P < ). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی به ترتیب پیش‌بینی‌های مناسبی برای عملکرد تحصیلی هستند.
first_indexed 2024-04-11T00:27:31Z
format Article
id doaj.art-a823c0ab70234f14b818a901bded172b
institution Directory Open Access Journal
issn 2676-3303
2676-5128
language fas
last_indexed 2024-04-11T00:27:31Z
publishDate 2013-03-01
publisher Islamic Azad University, Isfahan
record_format Article
series دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی
spelling doaj.art-a823c0ab70234f14b818a901bded172b2023-01-08T06:43:52ZfasIslamic Azad University, Isfahanدانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی2676-33032676-51282013-03-011419299533862رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویانپرویز عسگریسحر صفرزادهاین پژوهش با هدف تعیین رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی در دانشجویان اجرا شد. روش پژوهش همبستگی و جامعۀ آماری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بودند که از میان آنها 200 دانشجو (100 دختر و 100 پسر) به‌صورت نمونه تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند. ابزارهای سنجش پرسشنامۀ نگرش مذهبی (آرین، 1377)، پرسشنامۀ بهزیستی روان‌شناختی (داینر و همکاران، 1985) و پرسشنامۀ افسردگی (بک، 1978) همراه با معدل تحصیلی دانشجو به‌عنوان شاخص عملکرد تحصیلی بود. داده‌ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل گردید. نتایج نشان داد که بین نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی رابطۀ معناداری وجود دارد (01/0 P < ). همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی به ترتیب پیش‌بینی‌های مناسبی برای عملکرد تحصیلی هستند.https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533862_f5e83c56bb71dae356842d37f7783943.pdfنگرش مذهبیبهزیستی روان‌شناختیافسردگیعملکرد تحصیلیدانشجویان
spellingShingle پرویز عسگری
سحر صفرزاده
رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی
نگرش مذهبی
بهزیستی روان‌شناختی
افسردگی
عملکرد تحصیلی
دانشجویان
title رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
title_full رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
title_fullStr رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
title_full_unstemmed رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
title_short رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
title_sort رابطۀ نگرش مذهبی، بهزیستی روان‌شناختی و افسردگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
topic نگرش مذهبی
بهزیستی روان‌شناختی
افسردگی
عملکرد تحصیلی
دانشجویان
url https://jsr-p.isfahan.iau.ir/article_533862_f5e83c56bb71dae356842d37f7783943.pdf
work_keys_str_mv AT prwyzʿsgry rạbṭەngrsẖmdẖhbybhzystyrwạnsẖnạkẖtywạfsrdgybạʿmlḵrdtḥṣylydạnsẖjwyạn
AT sḥrṣfrzạdh rạbṭەngrsẖmdẖhbybhzystyrwạnsẖnạkẖtywạfsrdgybạʿmlḵrdtḥṣylydạnsẖjwyạn