مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایران
داعیه این مقاله این است که تغییرات اجتماعی-فرهنگی در ایران معاصر متاثر از متغیر جنس است و بخش عظیمی از این تاثیر را با مشاهده علمی چگونگی افزایش فعالیتهای علمی دختران و زنان در کشور می توان نشان داد. با وجود اهمیت ترکیب جنسی دانشجویان و شکلگیری نیروهای جدید علمی توجه چندانی به این تغییرات در برن...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Center for women's and family Studies ,University of Tehran
2006-11-01
|
| Series: | زن در توسعه و سیاست |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jwdp.ut.ac.ir/article_19213_5d2b2a5afc3c7bb0798cffc163e260bc.pdf |
| _version_ | 1797371858706759680 |
|---|---|
| author | حمید عبداللهیان |
| author_facet | حمید عبداللهیان |
| author_sort | حمید عبداللهیان |
| collection | DOAJ |
| description | داعیه این مقاله این است که تغییرات اجتماعی-فرهنگی در ایران معاصر متاثر از متغیر جنس است و بخش عظیمی از این تاثیر را با مشاهده علمی چگونگی افزایش فعالیتهای علمی دختران و زنان در کشور می توان نشان داد. با وجود اهمیت ترکیب جنسی دانشجویان و شکلگیری نیروهای جدید علمی توجه چندانی به این تغییرات در برنامهریزیها نمیشود. این مقاله برای روشن کردن تاثیر متغیر جنس در تغییرات اجتماعی-فرهنگی ابتدا از نتایج کاربرد روش مطالعه پیمایشی برای جمعآوری دادههای 16539 دانشجو از 35 دانشگاه کشور استفاده میکند و سپس برای نشان دادن تغییرات اجتماعی-فرهنگی ضمن استفاده از نظریة «روابط ترکیبی شیوه‌های فرهنگی»، از نتایج پیمایش دوم در میان 1200 نمونه در شهر تهران استفاده میکند. همچنین، از ابزار تحلیل آماری استفاده شده تا نشان داده شود که تفاوت در اخذ نمره در میان دانشجویان، معنیدار است و تصادفی نیست. این مطالعه در قالب یک طرح پژوهشی اما با دو پژوهش پیمایشی که اهداف روششناسی یکسان داشتند، انجام شده است. یافتههای این دو مطالعه عبارتند از: 1- نمراتی که دانشجویان در دروس مختلف میگیرند بر اساس متغیر جنس تغییر میکند و میانگین نمرة دختران دانشجو در مقایسه با پسران بالاتر است؛ 2- تفاوت دختران و پسران دانشجو در اخذ نمرات، ابزار یا شاخص مناسبی برای ارزیابی جهتگیری تغییرات اجتماعی و فرهنگی ایران معاصر است؛ 3- این جهتگیری، ابزار مناسبی برای فهم تغییرات نیروی انسانی آینده و اشتغال در ایران است. |
| first_indexed | 2024-03-08T18:27:00Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a823f41dbd9441b7ba9a175325a9357e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2538-3124 2538-3132 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-03-08T18:27:00Z |
| publishDate | 2006-11-01 |
| publisher | Center for women's and family Studies ,University of Tehran |
| record_format | Article |
| series | زن در توسعه و سیاست |
| spelling | doaj.art-a823f41dbd9441b7ba9a175325a9357e2023-12-30T11:33:13ZfasCenter for women's and family Studies ,University of Tehranزن در توسعه و سیاست2538-31242538-31322006-11-014319213مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایرانحمید عبداللهیان0دانشیار گروه ارتباطات دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهرانداعیه این مقاله این است که تغییرات اجتماعی-فرهنگی در ایران معاصر متاثر از متغیر جنس است و بخش عظیمی از این تاثیر را با مشاهده علمی چگونگی افزایش فعالیتهای علمی دختران و زنان در کشور می توان نشان داد. با وجود اهمیت ترکیب جنسی دانشجویان و شکلگیری نیروهای جدید علمی توجه چندانی به این تغییرات در برنامهریزیها نمیشود. این مقاله برای روشن کردن تاثیر متغیر جنس در تغییرات اجتماعی-فرهنگی ابتدا از نتایج کاربرد روش مطالعه پیمایشی برای جمعآوری دادههای 16539 دانشجو از 35 دانشگاه کشور استفاده میکند و سپس برای نشان دادن تغییرات اجتماعی-فرهنگی ضمن استفاده از نظریة «روابط ترکیبی شیوه‌های فرهنگی»، از نتایج پیمایش دوم در میان 1200 نمونه در شهر تهران استفاده میکند. همچنین، از ابزار تحلیل آماری استفاده شده تا نشان داده شود که تفاوت در اخذ نمره در میان دانشجویان، معنیدار است و تصادفی نیست. این مطالعه در قالب یک طرح پژوهشی اما با دو پژوهش پیمایشی که اهداف روششناسی یکسان داشتند، انجام شده است. یافتههای این دو مطالعه عبارتند از: 1- نمراتی که دانشجویان در دروس مختلف میگیرند بر اساس متغیر جنس تغییر میکند و میانگین نمرة دختران دانشجو در مقایسه با پسران بالاتر است؛ 2- تفاوت دختران و پسران دانشجو در اخذ نمرات، ابزار یا شاخص مناسبی برای ارزیابی جهتگیری تغییرات اجتماعی و فرهنگی ایران معاصر است؛ 3- این جهتگیری، ابزار مناسبی برای فهم تغییرات نیروی انسانی آینده و اشتغال در ایران است.https://jwdp.ut.ac.ir/article_19213_5d2b2a5afc3c7bb0798cffc163e260bc.pdfتغییرات ارزشیفرهنگیروابط ترکیبی شیوه‌های فرهنگیعملکرد علمینسل |
| spellingShingle | حمید عبداللهیان مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایران زن در توسعه و سیاست تغییرات ارزشی فرهنگی روابط ترکیبی شیوه‌های فرهنگی عملکرد علمی نسل |
| title | مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایران |
| title_full | مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایران |
| title_fullStr | مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایران |
| title_full_unstemmed | مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایران |
| title_short | مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایران |
| title_sort | مطالعة تطبیقی عملکرد علمی دانشجویان دختر و پسر در 35 دانشگاه ایران |
| topic | تغییرات ارزشی فرهنگی روابط ترکیبی شیوه‌های فرهنگی عملکرد علمی نسل |
| url | https://jwdp.ut.ac.ir/article_19213_5d2b2a5afc3c7bb0798cffc163e260bc.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ḥmydʿbdạllhyạn mṭạlʿẗtṭbyqyʿmlḵrdʿlmydạnsẖjwyạndkẖtrwpsrdr35dạnsẖgạhạyrạn |