اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ
ﺗﮭدف اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ مستوى درجة التمثيل المعرفي لدة طلبة الصف الرابع الاعدادي فضلاً عن معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائیة في التمثیل المعرفي تبعاً لمتغیري الجنس والتخصص. ﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ ﺗﺑﻌﺎ ﻟﻣﺗﻐﯾري اﻟﺟﻧس واﻟﺗﺧﺻص ًﻓﺿﻼ ﻋن ﺛم اﻟﺗﻌرف ﻋل أﺳﻠوب اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﻣﯾز وأﺳ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Education for Women
2019-02-01
|
| Series: | مجلة كلية التربية للبنات |
| Online Access: | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/896 |
| Summary: | ﺗﮭدف اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ مستوى درجة التمثيل المعرفي لدة طلبة الصف الرابع الاعدادي فضلاً عن معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائیة في التمثیل المعرفي تبعاً لمتغیري الجنس والتخصص. ﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ ﺗﺑﻌﺎ ﻟﻣﺗﻐﯾري اﻟﺟﻧس واﻟﺗﺧﺻص ًﻓﺿﻼ ﻋن ﺛم اﻟﺗﻌرف ﻋل أﺳﻠوب اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﻣﯾز وأﺳﻠوب اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻣﻣﯾز ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﺻف اﻟراﺑﻊ اﻹﻋدادي |
|---|---|
| ISSN: | 1680-8738 2663-547X |