اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ
ﺗﮭدف اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ مستوى درجة التمثيل المعرفي لدة طلبة الصف الرابع الاعدادي فضلاً عن معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائیة في التمثیل المعرفي تبعاً لمتغیري الجنس والتخصص. ﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ ﺗﺑﻌﺎ ﻟﻣﺗﻐﯾري اﻟﺟﻧس واﻟﺗﺧﺻص ًﻓﺿﻼ ﻋن ﺛم اﻟﺗﻌرف ﻋل أﺳﻠوب اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﻣﯾز وأﺳ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Education for Women
2019-02-01
|
| Series: | مجلة كلية التربية للبنات |
| Online Access: | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/896 |
| _version_ | 1811285571712057344 |
|---|---|
| author | أ.د. طالب ناصر القیسي الباحثة أماني عبد الخالق |
| author_facet | أ.د. طالب ناصر القیسي الباحثة أماني عبد الخالق |
| author_sort | أ.د. طالب ناصر القیسي الباحثة أماني عبد الخالق |
| collection | DOAJ |
| description | ﺗﮭدف اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ مستوى درجة التمثيل المعرفي لدة طلبة الصف الرابع الاعدادي فضلاً عن معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائیة في التمثیل المعرفي تبعاً لمتغیري الجنس والتخصص. ﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ ﺗﺑﻌﺎ ﻟﻣﺗﻐﯾري اﻟﺟﻧس واﻟﺗﺧﺻص ًﻓﺿﻼ ﻋن ﺛم اﻟﺗﻌرف ﻋل أﺳﻠوب اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﻣﯾز وأﺳﻠوب اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻣﻣﯾز ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﺻف اﻟراﺑﻊ اﻹﻋدادي |
| first_indexed | 2024-04-13T02:46:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a85427af174a4ecc83d33e202c0f1413 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1680-8738 2663-547X |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-13T02:46:04Z |
| publishDate | 2019-02-01 |
| publisher | College of Education for Women |
| record_format | Article |
| series | مجلة كلية التربية للبنات |
| spelling | doaj.art-a85427af174a4ecc83d33e202c0f14132022-12-22T03:06:01ZaraCollege of Education for Womenمجلة كلية التربية للبنات1680-87382663-547X2019-02-01234اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔأ.د. طالب ناصر القیسي الباحثة أماني عبد الخالقﺗﮭدف اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ مستوى درجة التمثيل المعرفي لدة طلبة الصف الرابع الاعدادي فضلاً عن معرفة الفروق ذات الدلالة الإحصائیة في التمثیل المعرفي تبعاً لمتغیري الجنس والتخصص. ﻣﻌرﻓﺔ اﻟﻔروق ذات اﻟدﻻﻟﺔ اﻹﺣﺻﺎﺋﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ ﺗﺑﻌﺎ ﻟﻣﺗﻐﯾري اﻟﺟﻧس واﻟﺗﺧﺻص ًﻓﺿﻼ ﻋن ﺛم اﻟﺗﻌرف ﻋل أﺳﻠوب اﻟﺗﻌﻠم اﻟﻣﻣﯾز وأﺳﻠوب اﻟﺗﻔﻛﯾر اﻟﻣﻣﯾز ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﺻف اﻟراﺑﻊ اﻹﻋداديhttp://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/896 |
| spellingShingle | أ.د. طالب ناصر القیسي الباحثة أماني عبد الخالق اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ مجلة كلية التربية للبنات |
| title | اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ |
| title_full | اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ |
| title_fullStr | اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ |
| title_full_unstemmed | اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ |
| title_short | اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ |
| title_sort | اﻟﺗﻣﺛﯾل اﻟﻣﻌرﻓﻲ وﻋﻼﻗﺗﮫ ﺑﺄﺳﺎﻟﯾب اﻟﺗﻌﻠم واﻟﺗﻔﻛﯾر ﻟدى طﻠﺑﺔ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻹﻋدادﯾﺔ |
| url | http://jcoeduw.uobaghdad.edu.iq/index.php/journal/article/view/896 |
| work_keys_str_mv | AT ạdṭạlbnạṣrạlqysyạlbạḥtẖẗạmạnyʿbdạlkẖạlq ạltmtẖylạlmʿrfywʿlạqtھbạsạlybạltʿlmwạltfkyrldyṭlbẗạlmrḥlẗạlạʿdạdyẗ |