Sobre precarização e ressentimento
O objetivo deste ensaio é discutir os ataques sofridos pelos professores de escolas públicas por parte de outros trabalhadores durante a pandemia de Covid-19, de forma a relacionar essa situação ao processo de precarização do trabalho que, neste período particular do capitalismo, potencializa a cons...
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Format: | Article |
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Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2023-09-01
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author | Ana Lúcia Vieira Renata Cecilia Estormovski |
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description | O objetivo deste ensaio é discutir os ataques sofridos pelos professores de escolas públicas por parte de outros trabalhadores durante a pandemia de Covid-19, de forma a relacionar essa situação ao processo de precarização do trabalho que, neste período particular do capitalismo, potencializa a constituição subjetiva do ressentimento. Para alcançá-lo, realiza-se um estudo qualitativo e bibliográfico, com referenciais que incluem Dardot e Laval (2016), Antunes (2000; 2009; 2018; 2020), Alves (2007) e Kehl (2020). Composta de duas seções centrais, a escrita elucida o processo de precarização que atinge os trabalhadores no capitalismo e relaciona-o à constituição do ressentimento, o que fomenta embates entre trabalhadores. A partir da discussão, invoca-se o papel da educação no reconhecimento e no fortalecimento de lutas contra a subordinação dos sujeitos a um formato de trabalho que os objetifica, estando na humanização a oportunidade de mudança. |
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spelling | doaj.art-a86c7745afc34ea39decf4cee0e755262023-09-12T00:03:01ZporEditora da Universidade Federal de UberlândiaRevista de Educação Popular1678-56221982-76602023-09-012228610510.14393/REP-2023-6902270721Sobre precarização e ressentimentoAna Lúcia Vieira0https://orcid.org/0000-0002-3076-9238Renata Cecilia Estormovski1https://orcid.org/0000-0001-5714-8928Rede Municipal de Ensino de Passo FundoUniversidade de Passo FundoO objetivo deste ensaio é discutir os ataques sofridos pelos professores de escolas públicas por parte de outros trabalhadores durante a pandemia de Covid-19, de forma a relacionar essa situação ao processo de precarização do trabalho que, neste período particular do capitalismo, potencializa a constituição subjetiva do ressentimento. Para alcançá-lo, realiza-se um estudo qualitativo e bibliográfico, com referenciais que incluem Dardot e Laval (2016), Antunes (2000; 2009; 2018; 2020), Alves (2007) e Kehl (2020). Composta de duas seções centrais, a escrita elucida o processo de precarização que atinge os trabalhadores no capitalismo e relaciona-o à constituição do ressentimento, o que fomenta embates entre trabalhadores. A partir da discussão, invoca-se o papel da educação no reconhecimento e no fortalecimento de lutas contra a subordinação dos sujeitos a um formato de trabalho que os objetifica, estando na humanização a oportunidade de mudança.https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/69022precarização do trabalhotrabalho docentepandemia de covid-19ressentimento |
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