Bauhaus Tasarım Okulu Yaklaşımında Seramik Tasarımı
Varlığını on dört yıl sürdürmesine karşın tasarım tarihinde önemli yer tutan Bauhaus’un endüstri ile sanatı buluşturma yöntemi açısından izlediği yolun; yeni bir teknoloji çağına giren günümüz tasarım dünyası için örnek oluşturacak özellikler taşıdığı düşünülmektedir. Asırlık tarihi ile Bauhaus’un ü...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Van Yuzuncu Yıl University
2021-09-01
|
| Series: | Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2005022 |
| _version_ | 1797315200394723328 |
|---|---|
| author | Emrah Pek |
| author_facet | Emrah Pek |
| author_sort | Emrah Pek |
| collection | DOAJ |
| description | Varlığını on dört yıl sürdürmesine karşın tasarım tarihinde önemli yer tutan Bauhaus’un endüstri ile sanatı buluşturma yöntemi açısından izlediği yolun; yeni bir teknoloji çağına giren günümüz tasarım dünyası için örnek oluşturacak özellikler taşıdığı düşünülmektedir. Asırlık tarihi ile Bauhaus’un üslubunun küçük bir sanatçı grubunun fantezisi olmaktan çıktığı, Gropius manifestosunun kapsamının ötesine geçtiği ve küresel dünya kültürünün malı haline geldiği açıktır. Bauhaus'u son derece ünlü kılan ve zamana meydan okuyan özelliği, sanatı zanaatla ve sonra mimariyle bütünleştirmeyi içeren temel felsefesidir. Bauhaus, “seçkin” eğitim olarak kabul edilen sanat öğretimini zanaatla birleştirmiştir. Bu, dünyada bir ilktir ve bugün bilinen şekliyle tasarım; yeni bir çalışma alanı olarak tasarlanmıştır. Bauhaus’un belirlediği görsel malzeme kültürünün birliği kavramı, zamanı için çok radikal ve avangart kabul edilmektedir. Bauhaus seramik sanatçılarının gerçekleştirdiği, büyük ölçekli üretimde ortaya çıkan birleşik modellerin, seri olarak yeniden üretimi için temel geometrik prototip kombinasyonları günümüze de kullanılmaktadır. Tasarım dünyası için bir dönüm noktası olarak kabul edilen Bauhaus okulunun fikirleri ve radikal yaklaşımı bağlamında, seramik tasarımında gerçekleşen yenilikleri araştırmayı amaçlayan çalışmada; incelenen literatürdeki çok sayıda kaynağın verilerinden yararlanılmıştır. İnceleme sonucunda, elde edilen veriler ile çok sayıda kaynağın benzer bilgileri içerdiği gözlenmiştir. Bu nedenle analitik bir yaklaşımla kaynaklar tasnif edilerek yararlanılacak kaynak sayısı sınırlandırılmıştır. |
| first_indexed | 2024-03-08T02:57:13Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-a872806a0a3e40a5a46af4c5fe5dc47c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1302-6879 2822-3136 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-08T02:57:13Z |
| publishDate | 2021-09-01 |
| publisher | Van Yuzuncu Yıl University |
| record_format | Article |
| series | Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| spelling | doaj.art-a872806a0a3e40a5a46af4c5fe5dc47c2024-02-13T12:12:16ZengVan Yuzuncu Yıl UniversityYüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi1302-68792822-31362021-09-0105320323410.53568/yyusbed.10034661655Bauhaus Tasarım Okulu Yaklaşımında Seramik TasarımıEmrah Pek0VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİVarlığını on dört yıl sürdürmesine karşın tasarım tarihinde önemli yer tutan Bauhaus’un endüstri ile sanatı buluşturma yöntemi açısından izlediği yolun; yeni bir teknoloji çağına giren günümüz tasarım dünyası için örnek oluşturacak özellikler taşıdığı düşünülmektedir. Asırlık tarihi ile Bauhaus’un üslubunun küçük bir sanatçı grubunun fantezisi olmaktan çıktığı, Gropius manifestosunun kapsamının ötesine geçtiği ve küresel dünya kültürünün malı haline geldiği açıktır. Bauhaus'u son derece ünlü kılan ve zamana meydan okuyan özelliği, sanatı zanaatla ve sonra mimariyle bütünleştirmeyi içeren temel felsefesidir. Bauhaus, “seçkin” eğitim olarak kabul edilen sanat öğretimini zanaatla birleştirmiştir. Bu, dünyada bir ilktir ve bugün bilinen şekliyle tasarım; yeni bir çalışma alanı olarak tasarlanmıştır. Bauhaus’un belirlediği görsel malzeme kültürünün birliği kavramı, zamanı için çok radikal ve avangart kabul edilmektedir. Bauhaus seramik sanatçılarının gerçekleştirdiği, büyük ölçekli üretimde ortaya çıkan birleşik modellerin, seri olarak yeniden üretimi için temel geometrik prototip kombinasyonları günümüze de kullanılmaktadır. Tasarım dünyası için bir dönüm noktası olarak kabul edilen Bauhaus okulunun fikirleri ve radikal yaklaşımı bağlamında, seramik tasarımında gerçekleşen yenilikleri araştırmayı amaçlayan çalışmada; incelenen literatürdeki çok sayıda kaynağın verilerinden yararlanılmıştır. İnceleme sonucunda, elde edilen veriler ile çok sayıda kaynağın benzer bilgileri içerdiği gözlenmiştir. Bu nedenle analitik bir yaklaşımla kaynaklar tasnif edilerek yararlanılacak kaynak sayısı sınırlandırılmıştır.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2005022bauhaus okuluendüstri-sanat ilişkisibauhaus yaklaşımında seramik tasarımform içeriği diyalektiğibauhaus schoolindustry-art relationceramic design in bauhaus approachform content dialectics |
| spellingShingle | Emrah Pek Bauhaus Tasarım Okulu Yaklaşımında Seramik Tasarımı Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi bauhaus okulu endüstri-sanat ilişkisi bauhaus yaklaşımında seramik tasarım form içeriği diyalektiği bauhaus school industry-art relation ceramic design in bauhaus approach form content dialectics |
| title | Bauhaus Tasarım Okulu Yaklaşımında Seramik Tasarımı |
| title_full | Bauhaus Tasarım Okulu Yaklaşımında Seramik Tasarımı |
| title_fullStr | Bauhaus Tasarım Okulu Yaklaşımında Seramik Tasarımı |
| title_full_unstemmed | Bauhaus Tasarım Okulu Yaklaşımında Seramik Tasarımı |
| title_short | Bauhaus Tasarım Okulu Yaklaşımında Seramik Tasarımı |
| title_sort | bauhaus tasarim okulu yaklasiminda seramik tasarimi |
| topic | bauhaus okulu endüstri-sanat ilişkisi bauhaus yaklaşımında seramik tasarım form içeriği diyalektiği bauhaus school industry-art relation ceramic design in bauhaus approach form content dialectics |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2005022 |
| work_keys_str_mv | AT emrahpek bauhaustasarımokuluyaklasımındaseramiktasarımı |